△ABC中，若sin2A=sin2B+sin2C，則△ABC為(    )

   A．直角三角形                B． 鈍三角形

   C．銳角三角形               D．銳角或直角三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知“整數(shù)對(duì)”按如下規(guī)律排成一列：(1,1)，(1,2)，(2,1)，(1,3)，(2,2)，(3,1)，(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)，…，則第60個(gè)“整數(shù)對(duì)”是(　　)

A．(7,5)                                B．(5,7) 

C．(2,10)                               D．(10,1)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知方程x2＋－＝0有兩個(gè)不等實(shí)根a和b，那么過(guò)A(a，a2)，B(b，b2)的直線與圓x2＋y2＝1的位置關(guān)系是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某產(chǎn)品連續(xù)4個(gè)月的廣告費(fèi)用xi(千元)與銷(xiāo)售額yi(萬(wàn)元)，經(jīng)過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的處理，得到如下數(shù)據(jù)信息：；②廣告費(fèi)用x和銷(xiāo)售額y之間具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系；③回歸直線方程(用最小二乘法求得)．則當(dāng)廣告費(fèi)用為6千元時(shí)，可預(yù)測(cè)銷(xiāo)售額約為(　　)

A．3.5萬(wàn)元                              B．4.7萬(wàn)元 

C．4.9萬(wàn)元                              D．6.5萬(wàn)元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年12月21日上午10時(shí)，石家莊首次啟動(dòng)重污染天氣Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，正式實(shí)施機(jī)動(dòng)車(chē)尾號(hào)限行，當(dāng)天某報(bào)社為了解公眾對(duì)“車(chē)輛限行”的態(tài)度，隨機(jī)抽查了50人，將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表：

年齡/歲

[15,25)

[25,35)

[35,45)

[45,55)

[55,65)

[65,75)

頻數(shù)

5

10

15

10

5

5

贊成人數(shù)

4

6

9

6

3

4

(1)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖；

(2)若從年齡在[15,25)，[25,35)的調(diào)查者中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查，記選中的4人中不贊成“車(chē)輛限行”的人數(shù)為ξ，求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)F1、F2為橢圓+y2＝1的兩焦點(diǎn)，P在橢圓上，當(dāng)△F1PF2面積為1時(shí)， 的值為（    ）

    A．0             B．1             C．2             D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)有關(guān)于的一元二次方程

（1）若是從0，1，2，3四個(gè)數(shù)中任意取一個(gè)數(shù)，是從0，1，2三個(gè)數(shù)中任意取一個(gè)，求上述方程有實(shí)根的概率

（2）若，求上述方程有實(shí)根的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)=2mx2-2(4-m)x+1,g(x)=mx,若對(duì)于任一實(shí)數(shù)x,f(x)與g(x)的值至少有一個(gè)為正數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

A.(0,2)   B.(0,8)   C.(2,8)   D.(-∞,0)


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)（，且）．

（1）判斷的奇偶性；

（2）當(dāng)時(shí)，解方程；

（3）如果，那么，函數(shù)的圖象是否總在函數(shù)的圖象的上方？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案