如圖，已知AB是圓O的直徑，點C，D等分
，已知
=
，
=
，則
等于（ �。�
考點：向量的加法及其幾何意義,向量的減法及其幾何意義
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：先證明
=，再利用向量的加法進(jìn)行表示
即可．
解答：
解：連接CD，0D，則AC=OD，
又已知AB是圓O的直徑，點C，D等分
，
所以∠CAD=∠DOB，
∴四邊形AODC是平行四邊形，
∴
==，
∴
=
+．
故選D．
點評：本題主要考查向量的加法運(yùn)算以及向量的相等等概念，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖程序框圖是計算2
2+4
2+…++1 000
2的值，程序框圖中條件語句中應(yīng)填寫
（只能寫含1000的式子）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若函數(shù)f（x）=
-
+x+1在區(qū)間（
，3）上有極值點，則實數(shù)a的取值范圍為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知（x-1）
2+y
2=1，點A（-2，0）及點B（3，a），從點A觀察點B，要使視線不被圓擋住，則a的取值范圍
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知R是實數(shù)集，集合A={x|
log（x-1）＞0}，B={x|
＜0}，則陰影部分表示的集合是（ ）
| A、[0，1] |
| B、[0，1） |
| C、（0，1） |
| D、（1，] |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知點A為圓C：x
2+y
2-4x-6y+12=0上的動點，另外一個動點P滿足PA與圓C相切，且|PA|=
；直線y=kx+3與點P的軌跡相交于M，N兩點，若|MN|≥2
，則實數(shù)k的取值范圍是（ ）
| A、[-，] |
| B、[-，0] |
| C、[-，] |
| D、[-，0] |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了解某校高三學(xué)生的視力情況，隨機(jī)地抽查了該校200名高三學(xué)生的視力情況，得到頻率分布直方圖，如右，由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列，后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列，設(shè)最多一組學(xué)生數(shù)為a，視力在4.6到5.0之間的頻率為b，則a，b的值分別為（ �。�
| A、0.27，78 |
| B、54，0.78 |
| C、27，0.78 |
| D、54，78 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=3x+x-5的零點x0∈[a，b]，且b-a=1，a，b∈N*，則a+b=（ �。�
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