平行四邊形
中,
且
以
為折線,把
折起,使平面
平面
,連接
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值.
(1)參考解析;(2)
試題分析:(1)直線與直線垂直的證明通過轉(zhuǎn)化為證明直線與平面垂直,由于通過翻折為兩個垂直的平面所以只需證明直線AB垂直與兩個平面的交線BD即可,通過已知條件利用余弦定理即可得到直角.
(2)求二面角的問題通常就是建立空間直角坐標系,根據(jù)BD與DC垂直來建立.通過寫出相應點的坐標,以及相應的平面內(nèi)的向量,確定兩平面的法向量,并求出法向量的夾角,再判斷法向量的夾角與二面角的大小是相等還是互補,即可得到結論.
試題解析:(1)在
中,
所以
所以
,
因為平面
平面
,所以
平面
,所以
;…3分
(2)在四面體ABCD中,以D為原點,DB為
軸,DC為
軸,過D垂直于平面BDC的射線為
軸,建立如圖的空間直角坐標系.
則D(0,0,0),B(
,0,0),C(0,1,0),A(
,0,1)
設平面ABC的法向量為
,
而
由
得:
取
再設平面DAC的法向量為
而
由
得:
取
所以
即二面角B-AC-D的余弦值是
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知四棱錐
E-ABCD的底面為菱形,且∠
ABC=60°,
AB=
EC=2,
AE=
BE=
.
(1)求證:平面
EAB⊥平面
ABCD;
(2)求直線
AE與平面
CDE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知在長方體
中,點
為棱
上任意一點,
,
.
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若點
為棱
的中點,點
為棱
的中點,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
空間直角坐標系中,A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),則直線AB與CD的位置關系是( 。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖,在直三棱柱
ABC-A1B1C1中,∠
ACB=90°,
AA1=2,
AC=
BC=1,則異面直線
A1B與
AC所成角的余弦值是________.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖,在三棱錐
中,
,
,
,
,則BC和平面ACD所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖,在棱長為1的正方體
ABCD-A1B1C1D1中,
M和
N分別是
A1B1和
BB1的中點,那么直線
AM與
CN所成角的余弦值為________.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分別是AC,AB上的點,且DE∥BC,DE=2,將△ADE沿DE折起到△A
1DE的位置,使A
1C⊥CD,如圖2.
(I)求證:A
1C⊥平面BCDE;
(II)若M是A
1D的中點,求CM與平面A
1BE所成角的大小;
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