已知P(x,y)滿(mǎn)足條件
x+y-3≤0
x-y-1≤0
x-1≥0
,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(2,-1),則|
OP
|•cos∠AOP的最大值是
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:畫(huà)出滿(mǎn)足條件
x+y-3≤0
x-y-1≤0
x-1≥0
的可行域,根據(jù)|
OP
|•cos∠AOP表示向量
OP
在向量
OA
上的投影,找到滿(mǎn)足條件的P點(diǎn),代入投影公式,可得答案.
解答: 解:滿(mǎn)足條件
x+y-3≤0
x-y-1≤0
x-1≥0
的可行域如下圖△BCD所示:

∵|
OP
|•cos∠AOP表示向量
OP
在向量
OA
上的投影,
由圖可得:當(dāng)P與C(2,1)重合時(shí),|
OP
|•cos∠AOP取最大值,
此時(shí)|
OP
|•cos∠AOP=
OA
OP
|
OA
|
=
3
5
=
3
5
5
,
故答案為:
3
5
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃,考查了平面向量數(shù)量積的含義,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想,解答此題的關(guān)鍵是把要求的式子轉(zhuǎn)化為含P點(diǎn)坐標(biāo)的代數(shù)式,進(jìn)一步運(yùn)用線(xiàn)性規(guī)劃知識(shí)解決,此題有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,任意兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)之間的“直角距離”為d(A,B)=|x1-x2|+|y1-y2|;平面內(nèi)一點(diǎn)C到一條直線(xiàn)l的“直角距離”為點(diǎn)C與直線(xiàn)l上的每一點(diǎn)的“直角距離”的最小值.已知點(diǎn)A(1,1),那么d(A,0)=
 
;若動(dòng)點(diǎn)M(x,y)與點(diǎn)C(-1,0),D(1,0)的“直角距離”之和為4,則點(diǎn)M到直線(xiàn)x-2y+8=0的“直角距離”的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=-2-x+2x-b(b為常數(shù)),則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面區(qū)域
x-y≥0
x+y≤4
y≥-2
內(nèi)的點(diǎn)使(x-2)2+(y+2)2≤1的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀(guān)察下面一組等式:
S1=1,
S2=2+3=5,
S3=4+5+6=15,
S4=7+8+9+10=34,
S5=11+12+13+14+15=65,

根據(jù)上面等式猜測(cè)S2n-1=(2n-1)(an2+bn+c),則a•b•c=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)(x,y)滿(mǎn)足x2-2x+y2=0,則4x+3y的最大值為
 
,最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)象能夠構(gòu)成集合的是
 

①“班里的高個(gè)子”;
②“北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目”;
③“大于2且小于1的實(shí)數(shù)”;
④“方程ax+1=0(a≠0)的根”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)(1+
1
i
2的虛部是( 。
A、2B、-2C、2iD、-2i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、若a2>b2,則a>b
B、若
1
a
1
b
,則a<b
C、若ac>bc,則a>b
D、若
a
b
,則a>b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案