已知{an}是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn;{bn}是等比數(shù)列,且a1=b1=1,a4+b4=-20,S4-b4=43.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用a1=b1=1,a4+b4=-20,S4-b4=43,建立方程,求出公差、公比,即可求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)利用錯(cuò)位相減法,即可求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Tn
解答: 解:(1)設(shè)公差為d,公比為q,由題意得
1+3d+q3=-20
4+6d-q3=43
,
解之得:
d=2
q=-3
,從而an=2n-1,bn=(-3)n-1.…(5分)
(2)Tn=1•(-3)0+3•(-3)1+5•(-3)2+…+(2n-1)•(-3)n-1
①×(-3)得:-3Tn=1•(-3)1+3•(-3)2+5•(-3)3+…+(2n-1)•(-3)n
①-②得:4Tn=1•(-3)0+2•(-3)1+2•(-3)2+…+2•(-3)n-1-(2n-1)•(-3)n
=2•(-3)0+2•(-3)1+2•(-3)2+…+2•(-3)n-1-(2n-1)•(-3)n-1
=2•
1-(-3)n
1-(-3)
-(2n-1)•(-3)n-1=-
(4n-1)•(-3)n+1
2
…(11分)
Tn=-
(4n-1)•(-3)n+1
8
…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng),考查數(shù)列的求和,確定數(shù)列的通項(xiàng)是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)g(x)=2x+5x的零點(diǎn)所在的一個(gè)區(qū)間是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(-1,0)
D、(-2,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-3,1)是橢圓
x2
36
+
y2
4
=1內(nèi)的一點(diǎn),點(diǎn)M為橢圓上的任意一點(diǎn)(除短軸端點(diǎn)外),O為原點(diǎn).過(guò)此點(diǎn)A作直線l與橢圓相交于C、D兩點(diǎn),且A點(diǎn)恰好為弦CD的中點(diǎn).再把點(diǎn)M與短軸兩端點(diǎn)B1、B2連接起來(lái)并延長(zhǎng),分別交x軸于P、Q兩點(diǎn).
(1)求弦CD的長(zhǎng)度;
(2)求證:|OP|•|OQ|為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,當(dāng)n≥2時(shí),其前n項(xiàng)Sn滿足2SnSn-1=Sn-1-Sn
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
Sn
2n+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(Ⅲ)是否存在自然數(shù)m,使得對(duì)任意n∈N*,都有Tn
1
4
(m-519)成立?若存在,求出m的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,0),且與圓C:(x-3)2+y2=64內(nèi)切的圓的圓心M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)F作直線l與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為1時(shí),|AF|=2.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若直線l的斜率為2,問(wèn)拋物線C上是否存在一點(diǎn)M,使得MA⊥MB?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
4
x
+clnx,其中c∈R,
(1)當(dāng)c=0時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)討論f(x)的單調(diào)性;
(3)若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1和x2,記過(guò)點(diǎn)A(x1,f(x1))、B(x2,f(x2))的直線的斜率為k,問(wèn)是否存在c,使得k=2+c?若存在,求出c的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓C過(guò)兩個(gè)點(diǎn)A(
5
2
,2
3
),B(
5
2
2
,2
2
).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)M(2,1)作直線l,交橢圓C于P、Q兩點(diǎn),且M為P、Q的中點(diǎn),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且滿足4cos2
A
2
-cos2(B+C)=
7
2

(1)求角A的大;
(2)若b+c=3,當(dāng)a取最小值時(shí),判斷△ABC的形狀.

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