任取一個3位正整數(shù)n，則對數(shù)log2n是一個正整數(shù)的概率為(   　)

A.              B.              C.                D．以上全不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


A．            B．               C．              D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知雙曲線的漸近線方程為(    )                         

A．      B．      C．     D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將邊長為2，有一個銳角為60°的菱形，沿著較短的對角線對折，使得，為的中點.

（Ⅰ）求證：

（Ⅱ）求三棱錐的體積；

（Ⅲ）求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次隨機試驗中，彼此互斥的事件A，B，C，D的概率分別是0.2,0.2,0.3,0.3，則下列說法正確的是(　)

A.  A＋B與C是互斥事件，也是對立事件        B.  B＋C與D是互斥事件，也是對立事件

C.  A＋C與B＋D是互斥事件，但不是對立事件   D.  A與B＋C＋D是互斥事件，也是對立事件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知點，點在曲線上，若陰影部分面積與∆面積相等，則          .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)，為常數(shù)）．對于函數(shù)，若存在常數(shù)，對于任意，不等式都成立，則稱直線是函數(shù)的分界線．

（I）若，求的極值；

（II）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（III）設(shè)，試探究函數(shù)與函數(shù)是否存在“分界線”？若存在，求出分界線方程；若不存在，試說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校為了解同學(xué)們對年段和班級管理的滿意程度，通過問卷調(diào)查了高一年的學(xué)生、高二年的學(xué)生、高三年的學(xué)生共250人，結(jié)果如下表：

高一年的學(xué)生

高二年的學(xué)生

高三年的學(xué)生

滿意

78

75

不滿意

12

5

（Ⅰ）現(xiàn)用分層抽樣的方法在所調(diào)查的人員中抽取25人，則高二年的學(xué)生應(yīng)抽取多少人？

（Ⅱ）若，求問卷調(diào)查中同學(xué)們對年段和班級管理的滿意度不小于的概率.

(注：)

（Ⅲ）若高三年級的某班級中的10個學(xué)生中有2個對年段和班級的管理不滿意，老師從這10個學(xué)生中隨機選擇2個學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，求這2個學(xué)生中對年段和班級的管理不滿意的人數(shù)x的期望。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若橢圓與直線交于A，B兩點，若，則過原點與線段AB的中點M的連線的斜率為                           .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案