命題“對(duì)任意x∈R，都有2x＞0”的否定是（　　）
A、對(duì)任意x∈R，都有2x≤0
B、不存在x∈R，使得2x≤0
C、存在x0∈R，使得2x＞0
D、存在x0∈R，2x0≤0
考點(diǎn)：命題的否定
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：根據(jù)全稱命題的否定時(shí)特稱命題即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵命題是全稱命題，
∴命題的否定是存在x0∈R，2x0≤0，
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查命題的否定，關(guān)鍵是掌握住命題的否定的定義及書寫規(guī)則，對(duì)于兩特殊命題特稱命題與全稱命題的否定，注意變換量詞．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x）是偶函數(shù)，對(duì)x∈R，都有f(
3
2
+x)=f(
3
2
-x)，且當(dāng)x∈（0，1）時(shí)，f（x）=3x-1，則f（log324）的值為（　�。�
A、
1
8
B、
9
8
C、
1
3
D、
4
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)全集I={1，2，3，4，5，6}，集合A，B都是I的子集，若A∩B={1，3，5}，則稱A，B為“理想配集”，記作（A，B），問(wèn)這樣的“理想配集”（A，B）共有（　�。�
A、7個(gè)B、8個(gè)
C、27個(gè)D、28個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有編號(hào)為1，2，3的三個(gè)盒子和10個(gè)相同的小球，把這10個(gè)小球全部裝入3個(gè)盒子，使得每個(gè)盒子所裝小球數(shù)不小于盒子的編號(hào)數(shù)，這種裝法共有（　　）
A、9B、12C、15D、18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合M={x|x=
kπ
2
+
π
4
，k∈Z}，N={x|x=kπ±
π
4
，k∈Z}，則M、N的關(guān)系是（　�。�
A、M=NB、M≠N
C、M?ND、M?N

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=ax-1+2（a＞0且a≠1）圖象一定過(guò)點(diǎn)（　�。�
A、（1，1）
B、（1，3）
C、（2，0）
D、（4，0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=
1-x2，x≤1
f(x-2)，x＞1
，若方程f（x）=mx恰有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為（　�。�
A、（8-2
15
，4-2
3
）
B、（4+2
3
，8+2
15
）
C、（4-2
3
，8+2
15
）
D、（8-2
15
，4+2
3
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班的數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組有9名成員，在暑假中各自都進(jìn)行了小課題研究活動(dòng)，其中參加活動(dòng)一次的為2人，參加活動(dòng)兩次的為3人，參加活動(dòng)三次的為4人．
（1）從中人選3人，求這3人參加活動(dòng)次數(shù)各不相同的概率；
（2）從中任選2人，求這2人參加活動(dòng)次數(shù)之和的隨機(jī)變量ξ的分布列和期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五個(gè)人站成一排，求在下列條件下的不同排法種數(shù)：（用數(shù)字作答）
（1）甲、乙兩人相鄰；   
（2）甲、乙兩人不相鄰；
（3）甲不在排頭，并且乙不在排尾；
（4）甲在乙前，并且乙在丙前．

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