如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是以∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D為A1C1的中點,E為B1C的中點.

(1)求直線BE與A1C所成的角;

(2)在線段AA1上是否存在點F,使CF⊥平面B1DF?若存在,求出||;若不存在,說明理由.

答案:
解析:

  解:如圖,建立空間直角坐標系.

  ∵AC=2a,∠ABC=90°,

  ∴AB=BC=

  ∴B(0,0,0),C(0,,0),A(,0,0),

  A1(,0,3a),C1(0,,3a),B1(0,0,3a),

  ∴D(a,a,3a),E(0,a,a).

  ∴=(a,-a,3a),

  =(0,a,a).

  ∴||=,||=

  ∴·=0-a2

  ∴cos

  故BE與A1C所成的角為arccos

  (2)假設(shè)存在點F,要使CF⊥平面B1DF,只要,

  不妨設(shè)AF=b,則F(,0,b),=(,b),=(,0,b-3a),=(a,a,0).

  ∵·=a2-a2=0,

  ∴恒成立.

  由,得·=0,即2a2+b(b-3a)=0.

  ∴b=a或b=2a.

  故當(dāng)||=a或2a時,CF⊥平面B1DF.


提示:

求異面直線所成的角為常規(guī)問題,比較簡單.第(2)問為探索性問題,通常有兩種方法:(1)猜出結(jié)論(點F的位置).然后證明;(2)利用計算的方法直接求出該點位置.方法(1)偶然性較強,因為必須“猜中”點的位置,否則將無法進行下去,方法(2)比較穩(wěn)妥.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長均為a,D是側(cè)棱CC1的中點.
(1)求證:平面AB1D⊥平面ABB1A1
(2)求異面直線AB1與BC所成角的余弦值;
(3)求平面AB1D與平面ABC所成二面角(銳角)的大�。�

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D,E分別為AA1,B1C的中點,若記
AB
=
a
,
AC
=
b
,
AA
=
c
,則
DE
=
1
2
a
+
1
2
b
1
2
a
+
1
2
b
(用
a
,
b
,
c
表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A'B'C'中,∠BCA=90°,CA=CB=1,AA'=2,M,N分別是A'B'、A'A的中點.
(1)求證:A'B⊥C'M;
(2)求異面直線BA'與CB'所成交的大�。�
(3)(理)求BN與平面CNB'所稱的角的大�。�
(4)(理)求二面角A-BN-C的大�。�

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=1,AA1=,點DAB的中點.

(1)求證:CD⊥平面ABB1A1;

(2)求二面角A-A1B-C的平面角的正切值;

(3)求三棱錐B1A1BC的體積;

(4)求BC1與平面A1BC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ABC=90°,D為棱AC的中點,且AB=BC=BB1=a.

(1)求證:AB1∥平面BC1D;

(2)求異面直線AB1BC1所成的角;

(3)求點A到平面BC1D的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案