【題目】如圖,四邊形為矩形,
,
,
為線段
上的動(dòng)點(diǎn).
(1)若為線段
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若三棱錐的體積記為
,四棱錐
的體積記為
,當(dāng)
時(shí),求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)連接,
,記它們的交點(diǎn)為
,連接
,利用中位線可得
,再利用線面平行的判定定理可證.
(2)設(shè),取
中點(diǎn)
,利用三棱錐的體積公式和
,可得
,再建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量可得二面角
的余弦值.
(1)連接,
,記它們的交點(diǎn)為
,連接
因?yàn)樗倪呅?/span>為矩形,∴
為
中點(diǎn),
又為線段
的中點(diǎn),∴
,
而平面
,
平面
∴平面
.
(2)∵矩形,∴
,
又,∴
,
,∴
平面
,
設(shè),取
中點(diǎn)
,
因?yàn)?/span>是等邊三角形,∴
,
又因?yàn)?/span>平面
,
∴,
,∴
平面
,且
,
設(shè)三棱錐的高為
,則
,∴
,
由得
,解得
,
由題意,如圖以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,則
,
,
,
∵,∴
,
易知平面的一個(gè)法向量為
,
設(shè)平面的法向量為
,
則
令則得平面
的一個(gè)法向量
,
因?yàn)槎娼?/span>為銳角二面角,
所以二面角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三家企業(yè)產(chǎn)品的成本分別為10000,12000,15000,其成本構(gòu)成如下圖所示,則關(guān)于這三家企業(yè)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.成本最大的企業(yè)是丙企業(yè)B.費(fèi)用支出最高的企業(yè)是丙企業(yè)
C.支付工資最少的企業(yè)是乙企業(yè)D.材料成本最高的企業(yè)是丙企業(yè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,對(duì)于任意的
,都有
.
(1)求數(shù)列的首項(xiàng)
及數(shù)列的遞推關(guān)系式
;
(2)若數(shù)列成等比數(shù)列,求常數(shù)
的值,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)數(shù)列中是否存在三項(xiàng)
、
、
,它們組成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,SA⊥底面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,E是線段SD上一點(diǎn).
(1)若E是SD的中點(diǎn),求證:SB∥平面ACE;
(2)若SA=AB=AD=2,SC=2,且DE
DS,求二面角S﹣AC﹣E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】所謂聲強(qiáng),是指聲音在傳播途徑上每1平方米面積上的聲能流密度,用I表示,人類能聽(tīng)到的聲強(qiáng)范圍很廣,其中能聽(tīng)見(jiàn)的1000Hz聲音的聲強(qiáng)(約10﹣12W/m2)為標(biāo)準(zhǔn)聲強(qiáng),記作I0,聲強(qiáng)I與標(biāo)準(zhǔn)聲強(qiáng)I0之比的常用對(duì)數(shù)稱作聲強(qiáng)的聲強(qiáng)級(jí),記作L,即L=lg,聲強(qiáng)級(jí)L的單位名稱為貝(爾),符號(hào)為B,取貝(爾)的十分之一作為響度的常用單位,稱為分貝(爾).簡(jiǎn)稱分貝(dB).《三國(guó)演義》中有張飛喝斷當(dāng)陽(yáng)橋的故事,設(shè)張飛大喝一聲的響度為140dB.一個(gè)士兵大喝一聲的響度為90dB,如果一群士兵同時(shí)大喝一聲相當(dāng)一張飛大喝一聲的響度,那么這群土兵的人數(shù)為( �。�
A.1萬(wàn)B.2萬(wàn)C.5萬(wàn)D.10萬(wàn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓E:過(guò)點(diǎn)(0,1)且離心率
.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)動(dòng)直線l與兩定直線l1:x﹣y=0和l2:x+y=0分別交于P,Q兩點(diǎn).若直線l總與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn),試探究:△OPQ的面積是否存在最小值?若存在,求出該最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)為曲線
上的點(diǎn),
,垂足為
,若
的最小值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為正整數(shù),若兩個(gè)項(xiàng)數(shù)都不小于
的數(shù)列
,
滿足:存在正數(shù)
,當(dāng)
且
時(shí),都有
,則稱數(shù)列
,
是“
接近的”.已知無(wú)窮等比數(shù)列
滿足
,無(wú)窮數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,且
,
.
(1)求數(shù)列通項(xiàng)公式;
(2)求證:對(duì)任意正整數(shù),數(shù)列
,
是“
接近的”;
(3)給定正整數(shù),數(shù)列
,
(其中
)是“
接近的”,求
的最小值,并求出此時(shí)的
(均用
表示).(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為
,其中
,
、
.
(1)試寫(xiě)出一組、
的值,使得數(shù)列
中的各項(xiàng)均為正數(shù).
(2)若,
,數(shù)列
滿足
,且對(duì)任意的
(
),均有
,寫(xiě)出所有滿足條件的
的值.
(3)若,數(shù)列
滿足
,其前
項(xiàng)和為
,且使
(
、
,
)的
和
有且僅有
組,
、
、…、
中有至少
個(gè)連續(xù)項(xiàng)的值相等,其它項(xiàng)的值均不相等,求
、
的最小值.
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