某中學(xué)舉行了為期3天的新世紀(jì)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)進(jìn)行全校精神文明擂臺(tái)賽,為了了解這次活動(dòng)在全校師生中產(chǎn)生的影響,分別在全校500名教職員工、3000名初中生、4000名高中生中作問卷調(diào)查,如果要在所有答卷中抽出120份用于評(píng)估。
(1)應(yīng)如何抽取才能得到比較客觀的評(píng)價(jià)結(jié)論?
(2)要從3000份初中生的答卷中抽取一個(gè)容量為48的樣本,若采用簡單隨機(jī)抽樣,則應(yīng)如何操作? (3)為了從4000份高中生的答卷中抽取一個(gè)容量為614的樣本,如何使用系統(tǒng)抽樣抽取到所需的樣本?
解:(1)由于這次活動(dòng)對(duì)教職員工、初中生和高中生產(chǎn)生的影響不相同,故應(yīng)當(dāng)采取分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣,
∵樣本容量為120,總體個(gè)數(shù)為500+3000+4000=7500,
則抽樣比為
=8(名),
=48(名),
=64(名),
∴在教職員工、初中生、高中生中抽取的個(gè)體數(shù)分別是8、48、64,
分層抽樣的步驟是:
①分層:分為教職員工、初中生、高中生共三層;
②確定每層抽取的個(gè)體數(shù):在教職員工、初中生、高中生中抽取的個(gè)體數(shù)分別是8,48,64;
③各層分別按簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取樣本;
④綜合每層抽樣,組成樣本,
這樣便完成了整個(gè)抽樣過程,就能得到比較客觀的評(píng)價(jià)結(jié)論;
(2)由于簡單的隨機(jī)抽樣有兩種方法:抽簽法或隨機(jī)數(shù)法,若用抽簽法,則要做3000個(gè)號(hào)簽,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,因此采用隨機(jī)數(shù)法抽取樣本,步驟是:
①編號(hào):將3000份答卷都編上號(hào)碼:0001,0002,…,3000;
②在隨機(jī)數(shù)表上隨機(jī)選取一個(gè)起始位置;
③規(guī)定讀數(shù)方向:連續(xù)讀取數(shù)字(以向右為例),以4個(gè)數(shù)為一組,碰到右邊線時(shí)接下一行左邊線繼續(xù)向右連續(xù)取數(shù),若讀取的四位數(shù)大于3000,則去掉,如果遇到相同號(hào)碼則只取一個(gè),這樣一直取滿48個(gè)號(hào)碼為止;
(3)由于4000÷64=62.5不是整數(shù),故應(yīng)先用簡單隨機(jī)抽樣法從4000名學(xué)生中隨機(jī)剔除32個(gè)個(gè)體,再將剩余的3968個(gè)個(gè)體進(jìn)行編號(hào):1,2,…,3968,然后將整體分為64個(gè)部分,其中每部分含有62個(gè)個(gè)體,如第一部分個(gè)體的編號(hào)為1,2,…,62,從中隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼,若抽取的是23,則從第23號(hào)開始,每隔62個(gè)號(hào)碼抽取一個(gè),這樣得到容量為64的樣本:23,85,147,209,271,333,395,457,…,3 929。
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(2)要從3 000份初中生的答卷中抽取一個(gè)容量為48的樣本,如果采用簡單隨機(jī)抽樣,應(yīng)如何操作?
(3)為了從4 000份高中生的答卷中抽取一個(gè)容量為64的樣本,如何使用系統(tǒng)抽樣抽取到所需的樣本?

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(3)為了從4 000份高中生的答卷中抽取一個(gè)容量為64的樣本,如何使用系統(tǒng)抽樣抽取到所需的樣本?

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