【題目】在四棱錐中,
平面
,
,
,且
,
,
.
(1)求證:;
(2)在線段上,是否存在一點
,使得二面角
的大小為
,如果存在,求
與平面
所成角的正弦值,如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析.(2).
【解析】分析:(1)由條件可得在直角梯形ABCD中可得,然后根據線面垂直的性質可得
,最后由線面垂直的判定定理得到
,于是可得
.(2)解決立體幾何中的探索性問題,可利用向量的坐標運算求解.根據題意建立空間直角坐標系,假設存在滿足題意的點M,由
可求得點M的坐標.在此基礎上可得平面
的法向量
和平面
的法向量
,然后根據
求得
后再求線面角的正弦值.
詳解:(1)由已知得四邊形是直角梯形,
又,
,
所以是等腰直角三角形,故
.
因為,
所以,
又,
所以,
因為,
所以.
(2)建立如圖所示空間直角坐標系,
則,
,
,
,
,
故,
設,可得
的坐標為
.
設是平面
的一個法向量,
由,得
,
令,可得
,
又是平面
的一個法向量,
由題意得
,
解得.
所以平面的一個法向量可取
,
,
設與平面
所成的角為
,
則,
故當點M是線段的中點時,可使得二面角
的大小為
,此時
與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面四邊形ABCD中, AB=2,BD=,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面積為2.
(1)求AD的長;
(2)求△CBD的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知奇函數f(x)=a-(a∈R,e為自然對數的底數).
(1)判定并證明f(x)的單調性;
(2)若對任意實數x,f(x)>m2-4m+2恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某農科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發(fā)芽數,得到如下資料:
設農科所確定的研究方案是:先從這五組數據中選取2組,用剩下的3組數據求線性回歸方程,再對被選取的2組數據進行檢驗.
(1)求選取的2組數據恰好是不相鄰2天數據的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數據,請根據12月2日至12月4日的數據,求出y關于x的線性回歸方程=bx+a;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(注:=
=
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在菱形中,
且
,點
分別是棱
的中點,將四邊形
沿著
轉動,使得
與
重合,形成如圖所示多面體,分別取
的中點
.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)若平面平面
,求
與平面
所成的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在印度有一個古老的傳說:舍罕王打算獎賞國際象棋的發(fā)明人——宰相宰相西薩班達依爾.國王問他想要什么,他對國王說:“陛下,請您在這張棋盤的第1個小格里,賞給我1粒麥子,在第2個小格里給2粒,第3小格給4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍.請您把這樣擺滿棋盤上所有的64格的麥粒,都賞給您的仆人吧!”國王覺得這要求太容易滿足了,就命令給他這些麥粒.當人們把一袋一袋的麥子搬來開始計數時,國王才發(fā)現:就是把全印度甚至全世界的麥粒全拿來,也滿足不了那位宰相的要求.那么,宰相要求得到的麥粒到底有多少粒?下面是四位同學為了計算上面這個問題而設計的程序框圖,其中正確的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
為偶函數,且當
時,
.記
.給出下列關于函數
的說法:①當
時,
;②函數
為奇函數;③函數
在
上為增函數;④函數
的最小值為
,無最大值.其中正確的是______.
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