若關(guān)于的方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根，則的取值范圍為（    ）

A、=0             B、=0或>1    C、>1或<-1      D、=0或>1或<-1


作直線的圖象和半圓,從圖中可以看出: 的取值范圍應(yīng)選(D).注:求與方程實(shí)數(shù)根個(gè)數(shù)有關(guān)的問(wèn)題常用圖解法.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)， 定義一種向量的運(yùn)算：，點(diǎn)P（x，y）在函數(shù)的圖像上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q在的圖像上運(yùn)動(dòng)，且滿足（其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)）

 （1）求函數(shù)f（x）的解析式；

  （2）若函數(shù)值域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/10/20/2015041020513447423086.files/image275.gif'>，求a，b的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于兩個(gè)正整數(shù)，定義某種運(yùn)算“”如下，當(dāng)都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí)， ；當(dāng)中一個(gè)為正偶數(shù)，另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí)，，則在此定義下， 集合NN中元素的個(gè)數(shù)是             . 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)和．其中．（1）若函數(shù)與的圖像的一個(gè)公共點(diǎn)恰好在軸上，求的值；（2）若和是方程的兩根，且滿足，證明：當(dāng)時(shí)，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，，若對(duì)任意的，總存在，使得，則的取值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)在其定義域上的取值恒不為，且時(shí)，恒有．若且成等差數(shù)列，則與的大小關(guān)系為（   ）   A．  B． C．  D．不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)定義在區(qū)間[x1， x2]上的函數(shù)y=f(x)的圖象為C，M是C上的任意一點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，設(shè)向量=，，=(x，y)，當(dāng)實(shí)數(shù)λ滿足x=λ x1+(1－λ) x2時(shí)，記向量=λ+(1－λ)．定義“函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[x1，x2]上可在標(biāo)準(zhǔn)k下線性近似”是指“k恒成立”，其中k是一個(gè)確定的正數(shù)．

（1）設(shè)函數(shù) f(x)=x2在區(qū)間[0，1]上可在標(biāo)準(zhǔn)k下線性近似，求k的取值范圍；

（2）求證：函數(shù)在區(qū)間上可在標(biāo)準(zhǔn)k=下線性近似．（參考數(shù)據(jù)：e=2.718，ln(e－1)=0.541）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，在定義域[-2，2]上表示的曲線過(guò)原點(diǎn)，且在x＝±1處的切線斜率均為．有以下命題：①是奇函數(shù)；②若在內(nèi)遞減，則的最大值為4；③的最大值為，最小值為，則； ④若對(duì)，恒成立，則的最大值為2．其中正確命題的個(gè)數(shù)為

A .1個(gè)　　　　        B. 2個(gè)　　　　        C .3個(gè)　　　　     D. 4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為，若，且滿足，則使的的最大值為（   ）

A）6     （B）7   （C）8               （D）9

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同步練習(xí)冊(cè)答案