科目:高中數學 來源: 題型:
如圖,動點P在正方體ABCD-A1B1C1D1的對角線BD1上,過點P作垂直于平面BB1D1D的直線,與正方體表面相交于M、N.設BP=x,MN=y,則函數y=f(x)的圖象大致是( )
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知f(x)= (x≠a).
(1)若a=-2,試證f(x)在(-∞,-2)內單調遞增;
(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)內單調遞減,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數f(x)=-(a>0,x>0).
(1)求證:f(x)在(0,+∞)上是單調增加的;
(2)若f(x)在[,2]上的值域是[,2],求a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
經市場調查,某商品在過去100天內的銷售量和價格均為時間t(天)的函數,且日銷售量近似地滿足g(t)=-t+(1≤t≤100,t∈N).前40天價格為f(t)=t+22(1≤t≤40,t∈N),后60天價格為f(t)=-t+52(41≤t≤100,t∈N),試求該商品的日銷售額S(t)的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知集合M是滿足下列性質的函數f(x)的全體:存在非零常數T,對任意x∈R,有f(x+T)=Tf(x)成立.
(1)函數f(x)=x是否屬于集合M?說明理由;
(2)設f(x)∈M,且T=2,已知當1<x<2時,f(x)=x+lnx,當-3<x<-2時,求f(x)的解析式.
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