利用輸入語句可以給多個變量賦值,下面能實現(xiàn)這一功能的語句是( )
A.INPUT “A,B,C”;a,b,c
B.INPUT “A,B,C=”;a,b,c
C.INPUT a,b,c;“A,B,C”
D.PRINT “A,B,C=”;a,b,c
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下面的四個選項中,函數(shù)f(x)=x2-1不是減函數(shù)的是( )
A.(-∞,-2) B.(-2,-1)
C.(-1,1) D.(-∞,0)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序.若輸入x的值為1,則輸出S的值為( )
A.64 B.73
C.512 D.585
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
運行如圖所示的程序框圖.
(1)若輸入x的值為2,根據(jù)該程序的運行過程完成下面的表格,并求輸出的i與x的值.
第i次 | i=1 | i=2 | i=3 | i=4 | i=5 |
x=2×3i |
(2)若輸出i的值為2,求輸入x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面的程序的功能是求兩個正數(shù)的平方和,已知最后輸出的結(jié)果是3.46,試據(jù)此將程序補充完整.
x1=1.1
x2=________
y=________
PRINT y
END
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
運行下列程序,當(dāng)輸入數(shù)值-2時,輸出結(jié)果是( )
INPUT “x=”;x
IF x>0 THEN
y=3*SQR(x)
ELSE
IF x=0 THEN
y=2*x+1
ELSE
y=-2*x︿2+4*x
END IF
END IF
PRINT y
END
A.7 B.-3
C.0 D.-16
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