如圖,已知三棱柱的側棱與底面垂直,且
,
,
,
,點
、
、
分別為
、
、
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.
(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)連接,利用中位線得到
,然后再利用直線與平面平行的判定定理證明
平面
;(2)證法一是建立以點
為原點,以
所在的直線為
軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法證明
;證法二:先證明
,于是得到
,于是得到
,再證明
平面
,從而得到
,最后利用直線與平面垂直的判定定理證明
平面
,從而得到
;證法三是
,得到
,于是得到
,再證明
平面
,從而得到
,最后利用直線與平面垂直的判定定理證明
平面
,從而得到
;(3)解法一是建立以點
為原點,以
所在的直線為
軸建立空間直角坐標系利用空間向量法求二面角
的余弦值;解法二是過
作
交
于點
,過
作
交
于
,連接
,先利用
平面
,于是說明
為二面角
的平面角,然后在直角
,然后在直角
中求
的值.
(1)證明:連接,
是
的中點 ,
過點
,
為
的中點,
,
又面
,
面
,
平面
;
(2)證法一:在直角中,
,
,
,
棱柱
的側棱與底面垂直,且
,以點
為原點,以
所在的直線為
軸建立如圖所示空間直角坐標系如圖示,則
,
,
,
,
,
,
,
,
;
證法二:連接,在直角
中,
,
,
,
,
,
,
,
即,
,
,且
,
平面
,
,又
,故
平面
,
平面
,
;
證法三:連接,在直角
中,
,
,
,
設,
,
,
,即
,
,
,且
,
平面
,
,又
,故
平面
,
平面
,
;
(3)解法一:棱柱
的側棱與底面垂直,且
,
以點為原點,以
所在的直線為
軸建立如圖所示空間直角坐標系,
依題意得,
,
,
,
,
,
,
設面的一個法向量為
,
由,得
,令
,得
,
同理可得面的一個法向量為
,
故二面角的平面角的余弦值為
,
解法二:過作
交
于點
,過
作
交
于
,連接
,
平面
底面
,
平面
,
,
平面
,
,
故為二面角
的平面角,
在中,
,
,
,
,
又,故
,
.
考點:1.直線與平面平行;2.直線與直線垂直;3.二面角的求解;4.空間向量法;5.三垂線法
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省湛江市高三高考模擬測試二文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,
,且
,則
等于( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復習質(zhì)檢理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復習質(zhì)檢文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若直角坐標平面內(nèi)的亮點P,Q滿足條件: P,Q都在函數(shù)y=f(x)的圖像上, P,Q關于原點對稱,則稱點對[P,Q]是函數(shù)y=f(x)的一對“友好點對”(點對[P,Q]與[Q,P]看作同一對“友好點對”)。
已知函數(shù),則此函數(shù)的“友好點對”有( )
A.0對 B.1對 C.2對 D.3對
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復習質(zhì)檢文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如果復數(shù)(
)的實部和虛部互為相反數(shù),那么b等于( )
A. B.
C.
D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三4月第二次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在極坐標系中,過點引圓
的一條切線,則
切線長為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三3月第一次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)某固定測速點測得的某時段內(nèi)過往的輛機動車的行駛速度(單位:
)繪制的頻率分布直方圖如圖所示.該路段限速標志牌提示機動車輛正常行駛速度為
,則該時段內(nèi)過往的這
輛機動車中屬非正常行駛的有輛,圖中的
值為.
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