如圖，將的直角三角板ADC和的直角三角板ABC拼在一起組成平面四邊形ABCD，其中的直角三角板的斜邊AC與的直角三角板的所對的直角邊重合，若，則x，y分別等于（  ）

       A．          B．         C．         D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知約束條件對應的平面區(qū)域如圖所示，其中對應的

直線方程分別為：，若目

標函數(shù)僅在點處取到最大值，則有

A．          B.         

C.           D. 或

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知f（x）=lnx，g（x）=af（x）+f′（x），

（1）求g（x）的單調(diào)區(qū)間；

（2）當a=1時，    ①比較的大�。�

②是否存在x0＞0，使得|g（x）﹣g（x0）|＜對任意x＞0成立？若存在，求出x0的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某品牌汽車店對最近位采用分期付款的購車者進行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如下表示所示：

付款方式

分1期

分2期

分3期

分4期

分5期

頻數(shù)

40

20

10

已知分3期付款的頻率為，店經(jīng)銷一輛該品牌的汽車，顧客分1期付款，其利潤為1萬元；分2期或3期付款，其利潤為萬元；分4期或5期付款，其利潤為萬元，用表示經(jīng)銷一輛汽車的利潤。

    （1）求上表中的值；

（2）若以頻率作為概率，求事件：“購買該品牌的3位顧客中，至多有一位采用分3期付款”的概率；

（3）求的分布列及數(shù)學期望。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知是兩條不同的直線，是一個平面，且∥，則下列命題正確的是

A.若∥，則∥      B.若∥，則∥

C.若，則      D.若，則

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知條件,條件.若是的必要不充分條件，則實數(shù)的取值范圍是________；

     

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知在四棱錐中，,,，分別是的中點.

(Ⅰ)求證；

(Ⅱ)求證；

(Ⅲ)若，求二面角的大小.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


函數(shù)的最大值是　_________　．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知曲線：與直線相交于點，則的值為        ．

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