分析 (1)根據(jù)題意,假設(shè)5個(gè)人分別對(duì)應(yīng)5個(gè)空位,甲不排在排頭也不排在排尾,有3個(gè)位置可選;而其他4人對(duì)應(yīng)其他4個(gè)位置,對(duì)其全排列,可得其排法數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案;
(2)采用捆綁法.先排甲、乙,再與其他3名同學(xué)排列,問題得以解決.
(2)采用插空法,先排其余的3名同學(xué),出現(xiàn)4個(gè)空位,將甲、乙插在空位中,問題得以解決.
解答 解:(1)假設(shè)5個(gè)人分別對(duì)應(yīng)5個(gè)空位,甲不排在排頭也不排在排尾,有3個(gè)位置可選;
則其他4人對(duì)應(yīng)其他4個(gè)位置,有A44=24種情況,
則不同排列方法種數(shù)3×24=72種;
(2)分2步進(jìn)行分析:
①、將甲乙看成一個(gè)整體,考慮甲乙之間的順序,有A22=2種情況;
②、將這個(gè)整體與其他3名同學(xué)排列,有A44=24種情況;
則甲、乙必須相鄰的排法有2×24=48種;
(3)分2步進(jìn)行分析:
①、將除甲乙之外的3人全排列,有A33=6種順序,排好后有4個(gè)空位,
②、在4個(gè)空位中任選2個(gè),安排甲乙,有A42=12種情況,
則甲、乙不能相鄰的排法有4×12=48種.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的運(yùn)用,注意常見問題的處理方法,如相鄰問題與不能相鄰問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com