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在某學校組織的一次籃球定點投籃訓練中,規(guī)定每人最多投3次;在A處每投進一球得3分,在B處每投進一球得2分;如果前兩次得分之和超過3分即停止投籃,否則投第三次.某同學在A處的命中率q1=0.25,在B處的命中率為q2.該同學選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用X表示該同學投籃訓練結束后所得的總分,其分布列為

X

0

2

3

4

5

P

0.03

p1

p2

p3

p4

1)求的值;    2)求隨機變量X的數學期望EX;

3)試比較該同學選擇都在B處投籃得分超過3分與選擇上述方式投籃得分超過3分的概率的大小.


解:1)由題設知,“”對應的事件為在“在三次投籃中沒有一次投中”,由對立事件和相互獨立事件性質可知

        解得

   2)根據題意 

   

     

     

      

    因此

   3)用C表示事件“選同學選擇第一次在A處投,以后都有B處投,得分超過3分”,用D表示事件“該同學選擇都在B處投,得分超過3分”,則

   

   

    故

    即該同學選擇都在B處投籃得分超過3分的概率大于該同學選擇第一次在A處投以后都在B處投得分超過3分的概率。


練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:


下列賦值語句正確的是(  )

    A.s=a+1  B.a+1=s   C.s-1=a  D.s-a=1

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函數y=log(3xa)的定義域是,則a=(  )

A.2       B.-2       C.3       D.-3

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設隨機變量的分布列如下表所示,且,則=(     ).

A.0.5        B.0.3       C.0.2      D.-0.2

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與直線垂直的拋物線的切線方程為              .

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為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關關系,統(tǒng)計兩科成績得到如圖所示的散點圖(兩軸單位長度相同),用回歸直線近似的刻畫其相關關系,根據圖形,以下結論最有可能成立的是

A.線性相關關系較強,的值為         B.線性相關關系較強,的值為

C.線性相關關系較強,的值為        D.線性相關關系太弱,無研究價值

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科目:高中數學 來源: 題型:


已知雙曲線的兩個焦點為、,其中一條漸近線方程為為雙曲線上一點,且滿足(其中為坐標原點),若、、成等比數列,則雙曲線的方程為

A.          B.         C.          D.

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若函數在區(qū)間上存在一個零點,則的取值范圍是(    )

A.          B.    C.      D.

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科目:高中數學 來源: 題型:


如圖,橢圓)和圓,已知圓將橢圓的長軸三等分,且,橢圓的下頂點為,過坐標原點且與坐標軸不重合的任意直線與圓相交于點、

(Ⅰ )求橢圓的方程;

(Ⅱ)若直線分別與橢圓相交于另一個交點為點、

①求證:直線經過一定點;

y

 
②試問:是否存在以為圓心,為半徑的圓,使得直線和直線都與圓相交?若存在,請求出所有的值;若不存在,請說明理由.

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