若程序框圖如右圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是(     )

A. 5         B. 6       C. 7     D. 8

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在五面體ABCDEF中，F(xiàn)A⊥平面ABCD，AD∥BC∥FE，AB⊥AD，M為EC的中點(diǎn)，AF＝AB＝BC＝FE＝AD.

(1)求異面直線(xiàn)BF與DE所成的角的大小；

(2)證明平面AMD⊥平面CDE；

(3)求銳二面角A­CD­E的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有100件規(guī)格相同的鐵件（鐵的密度是7.8g/cm3），該鐵件的三視圖如圖所示，其中正視圖，側(cè)視圖均是由三角形與半圓構(gòu)成，俯視圖由圓與內(nèi)接三角形構(gòu)成（圖中單位cm）.

（1）指出該幾何體的形狀特征；

（2）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，求出此幾何體的體積；

（3）問(wèn)這100件鐵件的質(zhì)量大約有多重 (π取3.1，取1.4)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果是_______.



 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)，點(diǎn)是上任意一點(diǎn)，線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn)，點(diǎn)的軌跡記為曲線(xiàn).

（1）求曲線(xiàn)的方程；

（2）已知的切線(xiàn)總與曲線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn)，當(dāng)，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/04/04/2015040404174834396912.files/image044.gif'>的函數(shù)和常數(shù)，若對(duì)任意正實(shí)數(shù)，使得恒成立，則稱(chēng)函數(shù)為“斂函數(shù)”．現(xiàn)給出如下函數(shù)：

①；②；③ ；④.

其中為“斂1函數(shù)”的有 （　　�。〢．①②       B．③④      C． ②③④       D．①②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)（）的周期為4。

（Ⅰ）求的解析式；

（Ⅱ）將的圖象沿軸向右平移個(gè)單位得到函數(shù)的圖象，

、分別為函數(shù)圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)（如圖），求的大小。

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若,,.

   如果,對(duì)都有，則等于       

   A．        B．             C．                 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)在實(shí)數(shù)集R上具有下列性質(zhì)：①直線(xiàn)是函數(shù)的一條對(duì)稱(chēng)軸;②;③當(dāng)時(shí)，、、從大到小的順序?yàn)開(kāi)______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案