科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
中，a
=5且a
=3a
（n≥2)
的值.=
，是否存在實數λ，使數列{b為等差數列，若存在請求其通項b，若不存在請說明理由.查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
的前
項和為
，對一切
，點
在函數
的圖象上.
的表達式；依次按1項、2項、3項、4項循環(huán)地分為（
），（
，
），（
，
，
），（
，
，
，
）；（
），（
，
），(
，
，
），（
，
，
，
）；（
），…，分別計算各個括號內所有項之和，并設由這些和按原來括號的前后順序構成的數列為
，求
的值；
為數列
的前項積，是否存在實數
，使得不等式
對一切都成立？若存在，求出的取值范圍；若不存在，請說明理由．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
）
生成的數列
滿足對任意的
其中
，則稱數列為“Z數列”。中，已知
，試判斷數列是否為“Z數列”；
II）若數列是“Z數列”，
是“Z數列”，設
求證
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為等差數列，若
，
（
，
），則
.
（
，
，
，
= .
的前n項和為
，
，
,等差數列
中
，且
，又
、
、
成等比數列.
的前n項和Tn.
的前
項和為
，且
，數列
為等差數列，公差大于0，且
是方程
的兩個實根
的通項公式； (2) 若
，求數列
的前
中，
（
），那么此數列
成等差數列時，有
，當
成等差數列時，有
，當
成等差數列時，有
，由此歸納：當
成等差數列時，有
，如果
滿足
=2，
，則
的值為．（ ）
