某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規(guī)定成績在85分以上的學生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生才能獲得面試資格.
(Ⅰ)求出第4組的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計樣本的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?
考點:頻率分布直方圖,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(I)根據(jù)數(shù)據(jù)的概率之和為1,求出第四組數(shù)據(jù)的頻率,再根據(jù)小矩形的高=
頻率
組距
求小矩形的高,補全直方圖;
(II)眾數(shù)為第二組的中間值;從左數(shù)前兩組數(shù)據(jù)的頻率和為0.4,設中位數(shù)為85+x,則x×0.06=0.1,求出x,可得中位數(shù);利用平均數(shù)為各個小矩形的中間值乘以對應小矩形的面積和,求平均數(shù);
(III)分別求出成績良好與優(yōu)秀的學生數(shù),根據(jù)抽取比例計算得抽取的5人中有3人成績優(yōu)秀,2人成績良好,
利用組合求出從5人中選2人的基本事件個數(shù)和至少有一人是“優(yōu)秀”的基本事件個數(shù),根據(jù)古典概型概率公式計算.
解答: 解:(Ⅰ)第四組的頻率為1-0.01×5-0.07×5-0.06×5-0.02×5=0.2,
∴第四組小矩形的高為
0.2
5
=0.04,
∴頻率分布直方圖如圖:

(Ⅱ)眾數(shù)為第二組的中間值,∴眾數(shù)為82.5;
∵從左數(shù)前兩組數(shù)據(jù)的頻率和為0.4,設中位數(shù)為85+x,則x×0.06=0.1,
∴x=1
2
3
,∴中位數(shù)為86.7;
平均數(shù)為77.5×0.05+82.5×0.35+87.5×0.3+92.5×0.2+97.5×0.1=87.25.
(III)成績優(yōu)秀的學生數(shù)為40×(0.3+0.2+0.1)=24,
∴成績良好的學生數(shù)為16,
用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學生中抽取5人,抽取的比例為
5
40
=
1
8
,
∴這5人中有3人成績優(yōu)秀,2人成績良好,
從5人中選2人的選法有
C
2
5
=10種方法,
其中至少有一人是“優(yōu)秀”的選法有
C
2
3
+
C
1
3
×C
1
2
=9種,
∴至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是
9
10
點評:本題考查了頻率分布直方圖,古典概型的概率計算,考查了眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,綜合性強.
練習冊系列答案
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如圖,在四棱錐S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,且SD=AD=
2
AB
,E是SA的中點.
(1)求證:平面BED⊥平面SAB;
(2)求平面BED與平面SBC所成二面角(銳角)的大。

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已知定義域為R的函數(shù)f(x)=
b-2x
2x+a
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)用定義證明f(x)在R上為減函數(shù);
(3)若對于任意t∈[-2,2],不等式f(t2-2t)+f(-2t2+k)<0恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a
=(2cosωx,
3
)
b
=(sinωx,cos2ωx-sin2ωx)
(ω>0),函數(shù)f(x)=
a
b
,且函數(shù)f(x)圖象的一個對稱中心與它相鄰的一條對稱軸之間的距離為
π
4

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式.
(Ⅱ)在銳角三角形ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且滿足f(A)=0,B=
π
4
,a=2,求c邊的長.

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如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為菱形,四邊形AA1C1C也為菱形且∠A1AC=∠DAB=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD.
(Ⅰ)證明:BD⊥AA1
(Ⅱ)證明:平面AB1C∥平面DA1C1;
(Ⅲ)在棱CC1上是否存在點P,使得平面PDA1和平面DA1C1所成銳二面角的余弦值為
30
31
?若存在,求出點P的位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)求函數(shù)f(x)=(x-1)0+2
x-1
+
1
3-x
的定義域;
(2)若函數(shù)y=f(x)的定義域為[-1,1],求函數(shù)y=f(x+
1
4
)•f(x-
1
4
)
的定義域;
(3)求函數(shù)y=
x2-x
x2-x+1
的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知曲線C滿足到直線x=-
p
2
的距離與到點A(
p
2
,0)的最小距離相等,p>0,直線l交此曲線于不同的兩個點A(x1,y1)B(x2,y2).
(1)求曲線C的軌跡方程;
(2)當直線L過M(-p,0),證y1y2是定值;
(3)當y1y2=-p時直線l是否過定點,若不過,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx+cos2x+1(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[-
π
4
,
π
4
]上的最小值,并寫出f(x)取最小值時相應的x值.

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如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1,截去三個角A-BDA1,C-BDC1,B1-BA1C1后形成的幾何體的體積與原正方體的體積之比值為
 

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