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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸.如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是( )

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存,cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP,是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下,細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 正常情況下,、、在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生

B. 過(guò)程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同

C. 進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體,進(jìn)行的場(chǎng)所為核糖體

D. 、、所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、EF表示某物質(zhì),a、bc、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法不正確的是

A.若用相應(yīng)的水解酶處理D,最終產(chǎn)物應(yīng)該有葡萄糖和多種氨基酸

B.若該膜為小腸上皮細(xì)胞膜,則以a方式吸收葡萄糖

C.置于適宜濃度KNO3溶液中的成熟植物細(xì)胞,在質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原過(guò)程中,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接?/span>c、a

D.該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在安靜狀態(tài)下,血液中一定濃度的CO2對(duì)維持呼吸中樞興奮是必要的。劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中CO2濃度升高,經(jīng)如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程使CO2加速排出。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 人體細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體

B. CO2濃度升高時(shí)導(dǎo)致呼吸加快,其調(diào)節(jié)方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 此調(diào)節(jié)過(guò)程的呼吸中樞位于腦干

D. CO2刺激外周化學(xué)感受器,調(diào)節(jié)呼吸的反射弧中效應(yīng)器是呼吸肌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果醋的制作,錯(cuò)誤的是(
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過(guò)程中需通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá),下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息的表達(dá)都必須通過(guò)蛋白質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)

B.把含 14N DNA 放在含 15N 的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子一代含 15N DNA 50

C.只要是 RNA 病毒感染該生物,就會(huì)發(fā)生④過(guò)程

D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)方式不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是外界對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是 ( )

A.從甲圖中可知,細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度對(duì)應(yīng)B點(diǎn),AB段可說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸加快

B.乙圖中曲線Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類型,曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型

C.乙圖中曲線Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖,曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

D.如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸,那么幼根會(huì)因產(chǎn)生的乳酸積累導(dǎo)致變黑腐爛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定濃度的Na溶液中,離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示為該部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 接受刺激后,由a變?yōu)閏是K不斷進(jìn)入膜內(nèi)的緣故

B. 由c到e的過(guò)程只消耗由線粒體提供的能量

C. c點(diǎn)的大小與膜外Na濃度直接相關(guān)

D. 受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),只能向軸突的方向傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d 四組。將a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)模恪ⅲ?/span> 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所

示分別接入a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),其原因是

組尖端能合成生長(zhǎng)素,d 組尖端不能

組尖端能合成生長(zhǎng)素,b組尖端不能

組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d 組尖端的生長(zhǎng)素不能

組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b組尖端的生長(zhǎng)素不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為生物體部分代謝過(guò)程。下列有關(guān)分析正確的是 ( )

A. 所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行①過(guò)程

B. 能進(jìn)行過(guò)程③的生物是原核生物

C. ②和④過(guò)程只能發(fā)生在不同的細(xì)胞中

D. ②過(guò)程產(chǎn)生的水中的O全部來(lái)自于(CH2O

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