科目: 來源: 題型:
【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是 , 在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是 , 細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是 . d表示的物質(zhì)是 .
(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)可稱為肽.若該物質(zhì)原長度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的 , 就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì).
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有種,C中特有的堿基是(寫中文名稱).
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場所是 . 若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(5)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成的重要成分.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小腸干細(xì)胞通過增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新,科研人員對(duì)此進(jìn)行研究。
(1)小腸干細(xì)胞以____________分裂方式進(jìn)行增殖,并分化為潘氏細(xì)胞和____________細(xì)胞,如圖1。潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì),抵抗外來病原體,參與小腸微環(huán)境的____________(填“特異性”或“非特異性”)免疫反應(yīng)。
(2)小腸干細(xì)胞特異性地表達(dá)L蛋白,并且每個(gè)細(xì)胞中的表達(dá)量基本一致。科研人員利用____________酶和DNA連接酶將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接,轉(zhuǎn)入小鼠受精卵細(xì)胞中。從轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)分離小腸干細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),定期從培養(yǎng)液中取樣,測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度,檢測(cè)結(jié)果可反映出小腸干細(xì)胞____________的多少。
(3)科研人員在上述小腸干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物T,幾天后洗去藥物,轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)液中培養(yǎng)(記為第0天),定期取樣并測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖2。藥物T處理使蛋白S的合成量下降,藥物T處理停止后0~4天,小腸干細(xì)胞中蛋白S的含量仍較低。結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),蛋白S對(duì)小腸干細(xì)胞的凋亡有____________作用。
(4)研究發(fā)現(xiàn),蛋白S含量較低時(shí),小腸干細(xì)胞會(huì)分泌W因子,并作用于周圍的小腸干細(xì)胞。據(jù)此推測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中第4天后熒光強(qiáng)度逐步恢復(fù)的原因是W因子____________。
(5)綜合上述研究分析,小腸受到外界環(huán)境刺激時(shí),能通過多種調(diào)節(jié)作用維持小腸干細(xì)胞數(shù)目的____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞,也可能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①是有氧呼吸的主要場所,是植物細(xì)胞所特有的
D.結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞統(tǒng)一性的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. 不同細(xì)胞的主要代謝過程基本相同
D. 真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是( )
A. 完全除去其他微生物
B. 證明纖維素分解菌的存在
C. 增加纖維素分解菌的濃度
D. 使纖維素分解菌充分長大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位.則圖中1~3可分別表示( )
A.多肽,RNA,淀粉
B.DNA,RNA,纖維素
C.DNA,蛋白質(zhì),糖原
D.核酸,多肽,糖原
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回;
現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。
兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表,正確的是 ( )
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 現(xiàn)象Ⅰ | 現(xiàn)象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大腦皮層參與 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 | 多 | 少 |
D | 縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量 | 多 | 少 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A. 原子、小分子、大分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體
C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、、細(xì)胞器、細(xì)胞
D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】異體器官移植面臨的最大問題是排斥反應(yīng),這主要是由于細(xì)胞膜
A.糖蛋白有識(shí)別作用 B.具有選擇透過性
C.是全透性的膜 D.具有流動(dòng)性
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜
B.圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)
C.生物膜系統(tǒng)是對(duì)指生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com