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【題目】下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離
B. 用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成紫色
C. 壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊
D. 制作裝片的順序是解離→染色→漂洗→制片
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 核糖體可以在mRNA上移動(dòng) B. 每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸
C. 一個(gè)mRNA可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體 D. 與密碼子的種類相對(duì)應(yīng),tRNA一共有64種
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【題目】下列有關(guān)生長素的敘述,正確的是
A.植物細(xì)胞成熟度會(huì)影響到生長素作用的發(fā)揮
B.頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制
C.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D.植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有 條食物鏈,其中鷹屬于 營養(yǎng)級(jí)。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括 、 。
(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體重增加10kg,則最多消耗草 kg。
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【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題:
(1)用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體,像的面積為M,換用40倍的物鏡觀察,物體的像的面積變?yōu)?/span>( )
A.M B.4M C.40M D.16M
(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_____個(gè),看到的細(xì)胞直徑比原來的大___倍,所看到視野的亮度比原來________。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)________。高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)________至物像清晰。
(4)若顯微鏡的視野中一片黑暗,調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用,則可能是由于_____________。
(5)如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
①科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。
②圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母)
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填字母)。
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________,各種生物構(gòu)成________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________。
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【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:(示例:[ 2 ] 細(xì)胞膜 )
(1)與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)圖中[ ] 是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、脂質(zhì)合成的車間。
(3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”中,用龍膽紫溶液能使圖中[ ] 染成紫色。
(4)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的細(xì)胞器是[ ] 。
(5)如果用一種纖維素酶處理細(xì)胞,可使圖中的[ ] 破壞。
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【題目】【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】以下是通過生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖:
(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),圖中細(xì)胞A在人體主要參與
免疫。
(2)過程①的完成采用的主要方法是 ,依據(jù)的生物學(xué)原理是 。過程④需要 酶。
(3)在基因表達(dá)載體中,氨芐青霉素抗性基因的作用是 ,啟動(dòng)子的作用是 。
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用 ,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
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【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法正確的是
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細(xì)胞沿一定方向分化,便不會(huì)再脫分化到原先的狀態(tài)
②分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
③細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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【題目】關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別正確的說法是
A. 拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境
B. 達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異
C. 達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境
D. 拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的
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