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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )

A.噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體

B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C.有絲分裂得到的兩個(gè)細(xì)胞遺傳物質(zhì)組成不同

D.人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Mn是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶.缺Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( )

A. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

D. 對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng),行使不同功能的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上也有差異.據(jù)此,下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( )

A.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

B.心肌細(xì)胞比平滑肌細(xì)胞具有更多的線粒體

C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)

B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是通過(guò)細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成的

C.植物激素只植物細(xì)胞之間傳遞信息的一種物質(zhì),不直接參與細(xì)胞代謝過(guò)程

D.光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素,四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和最慢的分別是( )

A.葉綠素a;胡蘿卜素 B.葉綠素b;胡蘿卜素

C.胡蘿卜素;葉綠素a D.胡蘿卜素;葉綠素b

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是( )

A.CO2 B.H2O C.C2H5OH D.C3H6O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是( )

A. 糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B. 糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

C. 參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)

D. 糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,由此推得果實(shí)( )

A. 有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

B. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C. 無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

D. 既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體植物甲2n=18和二倍體植物乙2n=18進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是

A、植物甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以他們屬于同一物種

B、若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來(lái)自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體

C、F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向

D、秋水仙通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程或方法思路,正確的是

A、觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色

B、用于觀察紙壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂

C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

D、林德曼的進(jìn)行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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