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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是

A.下丘腦 B.垂體

C.甲狀腺 D.全身組織細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人能讀書看報(bào),也可以寫文字,但就是聽不懂別人說(shuō)的話,這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是

A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)

B.大腦皮層S區(qū)

C.大腦皮層H區(qū)

D.大腦皮層側(cè)面某一特定區(qū)域

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是

A.吞噬細(xì)胞 B.記憶細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.漿細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于HIV的敘述,錯(cuò)誤的是

A.HIV在活細(xì)胞內(nèi)才能大量增殖

B.HIV不可能含有核糖體這一種細(xì)胞器

C.HIV主要攻擊漿細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體

D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是

A.都能產(chǎn)生抗體 B.都屬于非特異性免疫

C.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施哪一項(xiàng)與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或植物激素的作用無(wú)關(guān)

A.棉花摘心 B.培育無(wú)籽西瓜

C.秋天樹葉脫落 D.熟蘋果促使生獼猴桃成熟

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊(如下圖)。胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A.直立生長(zhǎng) B.向右彎曲生長(zhǎng)

C.向左彎曲生長(zhǎng) D.不生長(zhǎng)不彎曲

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是生長(zhǎng)素類似物2,4-D溶液對(duì)某植物插條生根影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

枝條

甲組

乙組

丙組

2,4-D溶液

10-9mol/L

10-5mol/L

0

生根數(shù)量(條)

43

8

22

A.各組選取的枝條數(shù)量、處理時(shí)間等均應(yīng)相同

B.甲組的2,4-D溶液濃度是促進(jìn)根的最適濃度

C.乙組2,4-D溶液濃度較高,具有抑制作用

D.丙組加入與甲、乙組溶液等體積的蒸餾水,起對(duì)照作用

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度會(huì)越來(lái)越大的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案