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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提取高等植物葉綠體中的色素依據(jù)的原理是

①紙層析法

②各種色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同

③葉綠體中各種色素均可溶于有機(jī)溶劑

④各種色素在層析液中的溶解度不同

A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.③

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為水稻新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

A.在分離色素時(shí),加入碳酸鈣的目的是防止濾液揮發(fā)

B.在收獲季節(jié),水稻葉片色素含量是(甲+乙)<(丙+�。�

C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種綠色植物在自然條件下一晝夜植物二氧化碳吸收速率的變化情況,下列正確的是

A.c點(diǎn)時(shí)植物光合速率為3mg·m-2·h-1

B.一晝夜植物體內(nèi)積累的有機(jī)物量可以表示為S2-(S1+S3)

C.b點(diǎn)前和e點(diǎn)后表示植物只進(jìn)行呼吸作用

D.導(dǎo)致f點(diǎn)和a點(diǎn)二氧化碳吸收速率不同的環(huán)境因素是溫度,a點(diǎn)時(shí)溫度高于f點(diǎn)

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是

A.CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用

B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移

C.CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

D.甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為幾種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.圖1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)至最適狀態(tài),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移

B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大至最適狀態(tài),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移

C.圖3中,A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多

D.圖4中,當(dāng)溫度高于25 ℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是

A.過程①發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜

B.過程⑦發(fā)生在線粒體中

C.過程⑤,⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量

D.過程①、③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過程⑧在線粒體中進(jìn)行

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析正確的是

A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ

B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

D.過程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于圖示的敘述,正確的是

A.甲圖為減數(shù)第二次分裂中期,處于丁圖的DE段

B.正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

C.丙圖可能是雌配子,處于丁圖的BC段

D.乙圖中有2個(gè)四分體

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某哺乳動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=24)的睪丸中,細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48、和12、24、24。下列關(guān)于細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的分裂方式的判斷,正確的是

A.細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行有絲分裂

B.細(xì)胞甲可能在進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂

C.細(xì)胞甲不可能再進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂

D.細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目: 來源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是

A.自交、雜交和測(cè)交 B.測(cè)交、自交和雜交

C.雜交、自交和測(cè)交 D.雜交、測(cè)交和自交

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