下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是

A．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

B．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能合成ATP

C．無光條件下，線粒體和葉綠體都能產生ATP

D．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成的ATP都需要O2

下圖是還原氫隨化合物在生物體內轉移過程，下面對其分析錯誤的是

A．經①產生的[H]轉移到葡萄糖的過程中，首先[H]傳遞給三碳化合物，并將其還原

B．[H]經⑤轉移到水中，其過程需氧氣參與

C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．長在向陽坡上的小麥比背陽坡了的小麥①過程程度大

關于真核細胞呼吸正確的說法是

A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

C．無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體中

D．有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質

檢測酵母菌細胞呼吸作用的產物，下列描述正確的是

A．如果產生的氣體使澄清石灰水變混濁，則酵母菌只進行有氧呼吸

B．如果產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸

C．無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產生CO2

D．酵母菌發(fā)酵時不產生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變成灰綠色

以下關于生物實驗的敘述，與事實不符的是

A. 雙縮脲試劑和斐林試劑的化學成分相同，但用法有差異

B. 用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體需60℃水浴加熱

C. 在提取綠葉中色素時，加入碳酸鈣以防止色素被破壞

D. 用一定濃度的硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細胞，可觀察植物細胞的質壁分離和復原現(xiàn)象

下列相關實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是

A．CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃色

B．人的口腔上皮細胞經健那綠染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體

C．浸潤在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收過多而漲破

D．在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑，未加熱前溶液呈藍色

下列有關細胞的模式圖，請據圖回答。

（1）圖甲、乙、丙依次是__________、__________、__________的模式圖，圖甲乙細胞與圖丙丁細胞最主要的區(qū)別是________________。

（2）寫出圖甲中下列結構的名稱：①________________；②________________。

（3）圖乙細胞中無圖丙細胞中③___________，但它也能進行光合作用的原因是它含有______________等光合色素及光合作用所需的________________________。

（4）圖甲乙丙丁細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：都有細胞膜、細胞質（細胞質基質、核糖體）和___________。

（5）在生命系統(tǒng)的結構層次中，一定既屬于細胞層次，又屬于個體層次的是圖_________所示生物。

細胞是生命體結構和功能的基本單位。下圖A、B、C是三種不同類型的細胞。分析作答：

Ⅰ、關于圖A：

（1）構成圖中[1]的基本支架是______，[1]功能特點是______。

（2）若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞，則色素主要存在于[ ]______（[ ]內寫數字，橫線上寫文字，下同）。如果細胞外溶液濃度______（填“大于”或“等于”或“小于”）細胞液濃度，該結構會越來越小。

（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]______供給，該生理功能消耗的主要能源物質是______，完成上述生理過程所需的酶是由[ ]______合成的，所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將先擴散到[ ]______處被利用。

Ⅱ、關于圖B：

（4）與高等植物細胞相比較，該細胞特有的結構是[ ]______。

（5）如果該細胞能分泌抗體，則抗體從合成到分泌出細胞，要經過______（用標號表示）加工才能分泌出細胞外。

Ⅲ、關于圖A、B、C：

（6）A、B、C三細胞中，能光合作用但是沒有葉綠體的細胞是______。

（7）與C細胞相比，A、B細胞結構的最主要特點是______。

（8）圖中A、B、C三細胞在細胞結構上的共同點包括（答出兩條即可）：______。

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32 P標記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ，則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有____________________。（從下列選項中選擇）

A．核糖核酸

B．脂肪

C．ATP

D．高爾基體

E．核糖

（2）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的具體部位是_____________。

（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ ）。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應 __________（填“左移”、“右移”或“不變”）。

（4）該植物光合作用的反應式是___________。

（5）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2 濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是a點___________、b點___________、C點___________、d點___________（填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不動”）。

I、以下是與高中生物實驗有關的內容，請回答以下問題：

①生物組織中還原糖的鑒定

②生物組織中脂肪的鑒定

③生物組織中蛋白質的鑒定

④觀察植物細胞的質壁分離和復原

⑤葉綠體中色素的提取和分離

⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

⑦探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

（1）在上述實驗過程中，可能要使用顯微鏡的是__________（填標號），需要水浴加熱的是__________（填標號），需要用顏色反應確定的是_______________。

（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設法替代，下列各項處理中正確的是（ ）

Ⅱ、下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。

請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度_________________之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液。

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗_________________；

③分別_________________噴灑對應組的芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，________________。