下圖是還原氫隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過(guò)程，下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

A．經(jīng)①產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)移到葡萄糖的過(guò)程中，首先[H]傳遞給三碳化合物，并將其還原

B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與

C．能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

D．長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡了的小麥①過(guò)程程度大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，下列說(shuō)法正確的是

A. 可以使用紫色鱗片葉外表皮細(xì)胞檢測(cè)生物組織中的還原糖

B. 使用根尖分生區(qū)細(xì)胞可以在顯微鏡下觀察到低溫條件下染色體數(shù)目加倍的過(guò)程

C. 鱗片葉外表皮細(xì)胞具有中央大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

D. 內(nèi)表皮顏色淺，可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的材料

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽安慶一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是 、 、 、 。

（2）需要三種RNA同時(shí)參與的過(guò)程是 （用圖中的字母回答）。

（3）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽安慶一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必需的條件是下列的哪幾個(gè)（ ）

①酶 ②游離的脫氧核苷酸 ③ATP ④DNA分子

⑤mRNA ⑥tRNA ⑦適宜的溫度 ⑧適宜的酸堿度

A．①②③④⑦⑧ B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑤⑥⑦ D．④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列有關(guān)細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖甲、乙、丙依次是__________、__________、__________的模式圖，圖甲乙細(xì)胞與圖丙丁細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________。

（2）寫(xiě)出圖甲中下列結(jié)構(gòu)的名稱：①________________；②________________。

（3）圖乙細(xì)胞中無(wú)圖丙細(xì)胞中③___________，但它也能進(jìn)行光合作用的原因是它含有______________等光合色素及光合作用所需的________________________。

（4）圖甲乙丙丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體）和___________。

（5）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，一定既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次的是圖_________所示生物。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示不同距離的跑步過(guò)程中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比。正確的說(shuō)法是

A．跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

B．1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C．100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描敘述，正確的是

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B．有高爾基體的細(xì)胞不一定能分泌蛋白質(zhì)

C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者．可以準(zhǔn)確判斷的是

A．該病為常染色體隱性遺傳 B．Ⅱ-4是攜帶者

C．Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2 D．Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省貴陽(yáng)市高三上學(xué)期周五統(tǒng)練2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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