科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,錯誤的是( )
A.五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法,遵循了隨機取樣的原則
B.調(diào)查蒲公英,只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)
C.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設置燈光誘捕,定時計數(shù)法
D.將M只鹿標記后,重新捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n÷m)只
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群的各個特征之間的關系圖,下列敘述正確的是( )
A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率
B.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C.丁為年齡組成,穩(wěn)定型的出生率最大
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群數(shù)量變化趨勢
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①~④分別表示兩種生物之間的關系,下列說法不正確的是( )
A.①為小麥與雜草 B.②為大小兩種草履蟲
C.③為大豆與根瘤菌 D.④為細菌與噬菌體
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
詩句“野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城”所描繪的景象變遷,可視為( )
A.群落的初生演替 B.種群的初生演替
C.群落的次生演替 D.種群的次生演替
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括:( )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.食物網(wǎng)和營養(yǎng)結構
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述中,正確的有( )
①植物一定是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者一定是植物
②動物一定是消費者,消費者一定是動物
③微生物一定是分解者,分解者一定是微生物
④自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物
⑤異養(yǎng)型生物一定是消費者,消費者一定是異養(yǎng)型生物
A.0項 B.1項 C.3項 D.5項
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語中,螳螂所處營養(yǎng)級其實應為( )
A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖。下列說法正確的是( )
A.植物在該生態(tài)系統(tǒng)中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結構
B.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
C.由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,故該濕地可以處理大量的污水
D.增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)物理信息的是( )
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏
B.煙草的種子接受某種波長光的照射才能萌發(fā)
C.水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類的大量繁殖
D.看家狗在外出時頻頻撒尿
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人的精子形成過程中,次級精母細胞處于后期,細胞中可能有( )
A.22對常染色體+XY B.22對同源染色體
C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX
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