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科學家通過轉(zhuǎn)入四種基因可將體細胞誘導形成多能干細胞(iPS細胞),iPS細胞具有胚胎干細胞的類似功能.如圖是設(shè)想用iPS細胞技術(shù)治療鐮刀型細胞貧血癥的流程.請回答:
(1)胚胎干細胞來源于
 
,具有
 
,經(jīng)誘導能發(fā)育成個體.
(2)iPS細胞培育過程中運用到的生物技術(shù)有過程①的
 
、過程②的
 
等.
(3)過程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,還需添加
 
等天然成分.過程②進行時,需要先利用
 
技術(shù)將四種目的基因擴增,再將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒載體結(jié)合,以構(gòu)建
 
,然后將其導入患者的體細胞,誘導形成iPS細胞.
(4)經(jīng)過程③、④后,改造得到的A是
 
,再植入患者體內(nèi),使患者能夠產(chǎn)生正常紅細胞,這種治療方法稱為
 

(5)iPS細胞的誘導成功具有的醫(yī)學價值是(答出兩點即可)
 

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回答有關(guān)人體免疫的問題.
圖示人體某免疫機制的模式圖.字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),數(shù)字表示過程,甲、乙、丙表示細胞.

(1)圖中B結(jié)構(gòu)的名稱是
 

(2)①表示
 
過程,④表示
 
過程.
(3)請列舉細胞甲、丙、乙內(nèi)不相同的物質(zhì):
 

(4)人體是否感染某種病原體,通常是檢查血液中是否含有
 
.(用圖中的字母、數(shù)字或文字回答)
(5)人體中能直接殺滅抗原的免疫細胞是
 

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神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.據(jù)圖分析回答:
(1)甲、乙、丙中表示下丘腦對內(nèi)分泌腺分級調(diào)節(jié)模式的是
 

(2)若激素甲是甲狀腺激素,促進其分泌的激素有
 
,它的分泌還有反饋調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié)的靶腺為
 
.激素能“定向”作用于相應的靶器官(組織),主要機制在于
 

(3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中模式
 
,它由
 
合成,作用的靶器官及其部位是
 
 
可刺激該激素分泌量增加.它的調(diào)節(jié)意義在于
 

(4)血糖升高,可以直接刺激胰島B細胞,使胰島素分泌增加;也可通過圖中模式
 
進行調(diào)節(jié),使胰島素分泌增加.如果胰島素分泌不足,細胞攝取葡萄糖、氨基酸等
 
(增加/減少);甘油三酯等物質(zhì)分解
 
(增加/減少).

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為研究影響綠色植物光合作用和呼吸作用的因素,將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,保持一定的pH和溫度并改變其他條件,所測定細胞懸浮液中溶解氧濃度變化如如圖.回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析,綠藻細胞只進行呼吸作用的時間段為
 
,發(fā)生該反應的場所是
 
;該綠藻細胞的呼吸速率為微摩/分.
(2)在乙處給予光照時,瞬間ATP的數(shù)量變化為
 
,發(fā)生的具體部位是
 
;在丙處添加CO2時,短時間內(nèi)C5的數(shù)量
 
,此時光合作用的
 
階段增強.
(3)在乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再變化,原因是
 

 

(4)若在丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光強照射,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 
;若在丁處加入光反應抑制劑,則可以表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

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回答關(guān)于“生命的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換”方面的問題
下面是有關(guān)植物代謝活動的簡圖.圖1表示葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化.

(1)圖1中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是
 
、
 

(2)圖1甲過程中,B在
 
部位內(nèi)被消耗;乙過程中,A被利用發(fā)生在圖中的
 
過程中.
(3)將番茄裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照.通入14CO2,當反應時為0.5s時,14C出現(xiàn)在三碳化合物中;反應時間為5s時,14C出現(xiàn)在糖類中.該實驗是通過控制
 
(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,該實驗運用了
 
技術(shù).若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn)五碳化合物的含量快速升高,此時改變的實驗條件最可能是
 

【圖2表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖2-A所示).
(4)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖2-B所示曲線.裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(5)在實驗過程中的某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
--------- 24 29 32 34 --------
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.與b點相比,a點形成的原因可能是
 
.如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?
 

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為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學習小組的同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行了實驗,獲得的實驗結(jié)果如下表所示,請據(jù)表分析回答:
甲組:A植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度 燈泡的功率(單位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙組:B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度               燈泡的功率(單位:W)
2O 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
(1)甲小組的實驗方案中自變量是
 
,實驗中需要控制的主要無關(guān)變量是
 

(2)分析上表數(shù)據(jù)可知,當A植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,可以采取
 
的措施來顯著提高光合作用強度.
(3)B植物在CO2濃度為0.1%時,若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W,請預測O2釋放量的變化趨勢:
 

(4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,這是因為
 

(5)在陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制
 
植物正常生長的主要生態(tài)因素.菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,其中蘊含的生物學原理是:
 
;采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是
 

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圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個呈腎形的細胞稱為保衛(wèi)細胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2所示.分析回答:

(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所有
 

(2)從圖1中可以看出兩個細胞貼近部分細胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。畧D1所示箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,這時氣孔
 
.此時,主要影響葉肉細胞中光合作用的
 
反應,葉肉細胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是
 
、
 

(3)據(jù)圖2分析,在1klx的光照條件下,該葉片在5小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為
 
mL;影響A點上下移動的外界因素主要是
 

(4)其它條件不變,若以CO2吸收量為觀測指標,請在圖3中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2的吸收量變化曲線
 

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回答下列有關(guān)微生物的問題.
2003年,非典爆發(fā).當年為了搞清楚非典型肺炎的病原體--新型冠狀病毒的來源,科學家作了基因的分析比較,發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%.快速檢測非典型肺炎的第一種方法為間接免疫熒光法,即把感染病毒的細菌固定在一個小玻片上,這個玻片上有病毒,然后把病人的血清滴在這個玻片上面,若血清中有跟這種病毒反應的抗體,它倆就可結(jié)合,然后加上另外一種帶有熒光的試劑,在熒光顯微鏡下,玻片上會有熒光顯現(xiàn).
(1)根據(jù)材料分析,這種新型冠狀病毒可能是通過
 
產(chǎn)生的全新品種.
(2)根據(jù)這種冠狀病毒造成的傳染特點,你認為該如何預防,寫出預防措施.
 

(3)在尋找SARS病原體的過程中,曾將病原體鎖定為衣原體(一種原核生物)或者冠狀病毒,若病原體是衣原體,則其遺傳物質(zhì)是
 
;如果是冠狀病毒,則其遺傳物質(zhì)是
 

(4)衣原體是一種大小介于病毒和細菌之間的原核微生物,由于衣原體不能合成ATP,需要由宿主細胞提供,以往認為衣原體是病毒,但其后發(fā)現(xiàn)衣原體與病毒有不同之處.衣原體曾經(jīng)被劃為病毒,是因為其生活方式是
 

(5)人們常使用的抗生素--青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的,該抗生素的主要作用是
 
,青霉菌的繁殖方式主要是
 
.有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株.回答問題:
(6)培養(yǎng)基的滅菌是將培養(yǎng)基放在
 
條件下維持15~20分鐘.其目的是為了殺死培養(yǎng)基中的
 

(7)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上.
(8)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的兩種接種方法是
 

(9)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍透明區(qū)的大小,透明區(qū)大說明該菌株的降解能力
 

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回答下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的問題.圖1是某高等生物細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,1、2、3、4、5、6表示生理過程,A、B、C、D表示化學物質(zhì).請回答:
(1)圖1中代表光合作用暗反應的是
 
,代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是
 
,A、B代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)圖2所示代謝過程中,可以發(fā)生于高等動物細胞內(nèi)的生理過程有
 
 (填寫標號).
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如下圖所示.曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的.曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的.
(3)①在夜間溫度為5℃時,曲線A反映出的莖的生長速率比曲線B反映出的莖的生長速率要快,你認為其中的原因是什么?
 

②是否晝夜溫差越大,對番茄的生長就越有利?
 
能夠證明你的觀點的曲線是哪條?
 

科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測定了某植物葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標),部分數(shù)據(jù)如下表.
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測定黑暗條件下對應的呼吸速率.假設(shè)在溫度為25℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X(mg/h?cm2);氧濃度為20%時,呼吸速率為Y(mg/h?cm2).
(3)如果23+X=9+Y,說明:
 
如果23+X>9+Y,說明:
 

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根據(jù)有關(guān)微生物的知識,分析回答問題.

(1)當水體過于純凈時,硝化細菌會形成休眠體,這種休眠體被稱為
 

(2)對于混有硝化細菌、藍細菌和大腸桿菌的懸浮液,可利用選擇性培養(yǎng)基進行微生物篩選.篩選硝化細菌的培養(yǎng)基成份包括
 
(供選:葡萄糖、纖維素、牛肉膏、(NH42SO4、KNO3、無機鹽、瓊脂、伊紅-美藍染料、H2O),制備培養(yǎng)基時,滅菌與調(diào)pH值的先后順序是
 

(3)如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落,則應另外添加的成份是
 
,菌落特征為
 

(4)將采自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍,然后吸取稀釋后的水樣1ml,接種于上述硝化細菌選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng),接種所使用的工具是
 
.一段時間后觀察菌落并計數(shù),實驗重復三次結(jié)果如右圖.該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細菌
 
個.

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