2013年諾貝爾生理學與醫(yī)學獎授予了研究細胞內(nèi)囊泡運輸機制的三位科學家．圖甲是細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)膶嵗�之一，請�?jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，能產(chǎn)生囊泡的細胞器是．（填名稱）
（2）兩種膜結(jié)構(gòu)之間可以融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是，構(gòu)成生物膜的基本支架的是．
（3）圖乙中d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是（填序號）
（4）研究發(fā)現(xiàn)在融合過程中，囊泡上的和細胞膜上的 相互結(jié)合，從而實現(xiàn)物質(zhì)被精確地在正確的時間轉(zhuǎn)運至細胞外部．
（5）該細胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細胞膜上某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，吸收馬上停止，可見該物質(zhì)的運輸方式是．

某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物花色（紅、紫、白）由兩對獨立遺傳的基因控制，其中A、a基因位于常染色體上．A、B基因共存時植株開紫花；僅有A基因而沒有B基因時植株開紅花；沒有A基因時，不管有無B基因植株都開白花．現(xiàn)有兩個親本雜交，其中雄紫花為純合子，結(jié)果如圖：
（1）等位基因B、b位于染色體上，判斷的依據(jù)是．
（2）研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個體上，發(fā)現(xiàn)在F₁代雄花中出現(xiàn)了1株白花．鏡檢表明，其原因是射線照射導致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失．由此可推知親本中雌紅花植株的基因型為，F(xiàn)₁雄白花植株的基因型為．
（3）鏡檢時最好選擇F₁代雄白花植株正在進行減數(shù)分裂的細胞觀察和比較染色體，原因是．
（4）用雜交方法也能驗證上述變異類型，原理是：雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個體生存，但是當兩條染色體均缺失相同區(qū)段時則有致死效應(yīng)．當雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時，就會表現(xiàn)出特殊的性狀比例．請完善下面的驗證實驗．
實驗步驟：
①選F₁雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交，得到種子（F₂代）；
②；
③．
結(jié)果分析：
F₃代植株中紅花：白花為時，即可驗證上述變異類型．

如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，據(jù)圖回答：

（1）免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和組成．圖中表示漿細胞的是細胞．
（2）圖中細胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面，既能通過途徑③保護人體，又能產(chǎn)生增強相關(guān)免疫細胞的功能．
（3）巨噬細胞與被感染細胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達，因為需要（多選）．
A．表達細胞表面受體    B．產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶
C．合成大量ATP        D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
（4）圖中①～④的4個途徑中，屬于非特異性免疫的是，一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的有．

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分．請據(jù)圖回答．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在之間不斷循環(huán)的過程．
（2）甲表示生態(tài)系統(tǒng)的成分為；Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是．
（3）大氣中的CO₂在甲中圖示的處（在a～d中選擇）合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的處（在a～d中選擇）可以分解為CO₂．
（4）化石燃料除燃燒外，還可以通過途徑產(chǎn)生CO₂．

如圖是某雌性動物卵巢內(nèi)細胞的不同分裂時期的示意圖（假設(shè)該動物的體細胞內(nèi)有4條染色體），請根據(jù)圖分析回答：

（1）甲細胞正處于分裂后期，經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是．
（2）依據(jù)圖中所顯示的細胞分裂特征，判斷甲、乙、丙、丁、戊這五幅圖中，屬于減數(shù)分裂的有．
（3）圖示的五個細胞中，具有同源染色體的有．
（4）如果圖乙中基因A、b分別位于兩條非同源染色體上，且其母細胞的基因型為AaBb，則其母細胞最終產(chǎn)生的生殖細胞的基因型是．
（5）甲、乙、丙細胞中DNA分子數(shù)依次為：．

以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗：

實驗步驟	實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液 ②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒（對溶液濃度影響可忽略不計），并定時輕搖 ③從每組a中吸取1小滴藍色液滴，小心放入對應(yīng)b試管的溶液中部，觀察藍色液滴沉浮情況并記錄．

說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上�。蝗鬭管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散．
實驗結(jié)果如下表：

組別	a1、b1	a2、b2	a3、b3	a4、b4	a5、b5	a6、b6
蔗糖溶液濃度	0.0125M	0.025M	0.05M	0.1M	0.2M	0.4M
液滴沉浮情況	下沉	微下沉	均勻擴散	微上浮	上浮	明顯上浮

請回答下列問題：
（1）本實驗的原理是：植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過反映出來．
（2）本實驗的結(jié)論是：．
（3）本實驗不同組別間的自變量是，因變量是．
（4）若某組在第③步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍色液滴上浮，則a試管中的植物細胞發(fā)生了現(xiàn)象．
（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應(yīng)該如何改進？．

回答下列有關(guān)細胞的問題．
某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G₁期、S期、G₂期、M期所占比例如圖．
（1）該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為小時．
（2）G₁期細胞內(nèi)完成的主要活動有（多選）．
A．合成DNA復制需要的酶    B．合成一定數(shù)量的RNA
C．染色質(zhì)絲螺旋纏繞       D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）若細胞內(nèi)存在DNA解旋現(xiàn)象，則此時細胞可能處于（多選）．
A．分裂期中期    B．G₂期    C．S期    D．分裂期后期
（4）可用于對染色體進行染色的試劑是（多選）．
A．健那綠      B．蘇丹III    C．龍膽紫    D．醋酸洋紅
（5）假設(shè)該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被³H標記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有條．
（6）植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁，囊泡膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的．

下面是人體內(nèi)糖代謝主要過程圖解，據(jù)圖回答：

（l）a生理過程稱為，b過程順利進行的兩個必要條件是和．
（2）若④是構(gòu)成蛋白質(zhì)基本單位之一，則g生理過程稱為．
（3）人饑餓時，胰島A細胞分泌的增加，促進圖中的過程（用圖中字母回答）．
（4）f過程的產(chǎn)物除了③之外，還有．
（5）糖尿病病人之所以出現(xiàn)高血糖和糖尿，是因為病人胰島B細胞受損，導致胰島素（基本組成單位是）分泌不足．目前治療糖尿病的手段包括口服降糖藥和注射胰島素，外科治療則以胰島移植為有效途徑．但器官移植面臨供體匱乏和排斥反應(yīng)的難題，難以推廣．今年四月我國研究人員發(fā)明了一種利用自身骨髓治療糖尿病的新方法，該方法具有來源豐富，無排斥反應(yīng)的特點，是目前世界上最有價值的糖尿病治療方法之一．該方法是：將骨髓干細胞經(jīng)體外培養(yǎng)分化為然后回輸體內(nèi)．

圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時的光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有．圖甲曲線中Y點光照強度時，光合作用速率（大于、等于、小于）呼吸作用速率，此時主要限制光合速率的因素為．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向方移動．
（3）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中，若在燈與廣口瓶之間放一個隔熱裝置（假設(shè)對透光性無影響），這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關(guān)系．
若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①，②．

菊天牛是菊花的主要害蟲之一．科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花，培育出抗蟲菊花．下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程．請據(jù)圖回答：

（注：卡那霉素抗性基因（Kan^R為標記基因，菊花葉片對卡那霉素高度敏感）
（l）質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，其化學本質(zhì)是，此外還可用噬菌體、動植物病毒作用為載體．
（2）如圖限制酶M和N切割產(chǎn)生的黏性末端是，連接它們所需要的基本工具是．

（3）為了促進土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用處理；使其處于感受態(tài)．
（4）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及的固體培養(yǎng)基中，在適宜條件下進行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花．
（5）將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實驗結(jié)果如下表所示．請據(jù)表回答：

組別		死亡率（%）
實驗組	轉(zhuǎn)基因植株1	60.00
	轉(zhuǎn)基因植株2	53.33
對照組		13.33

①對照組應(yīng)飼喂等量的．
②據(jù)表分析，差異顯著，說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用．