Question

2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸機(jī)制的三位科學(xué)家．圖甲是細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)膶?shí)例之一，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器是

 

．（填名稱）
（2）兩種膜結(jié)構(gòu)之間可以融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

 

，構(gòu)成生物膜的基本支架的是

 

．
（3）圖乙中d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

 

（填序號(hào)）
（4）研究發(fā)現(xiàn)在融合過程中，囊泡上的

 

和細(xì)胞膜上的

 

 相互結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)被精確地在正確的時(shí)間轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外部．
（5）該細(xì)胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，吸收馬上停止，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>

專題：

分析：分析甲圖：圖甲是細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)膶?shí)例之一，其中結(jié)構(gòu)①為核膜；結(jié)構(gòu)②為核糖體；結(jié)構(gòu)③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)④為高爾基體；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜．
分析乙圖：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，即曲線d；細(xì)胞膜面積增多，即曲線e；高爾基體膜面積幾乎不變，即曲線f．

解答： 解：（1）由甲圖可知，③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和④高爾基體都能產(chǎn)生囊泡．
（2）兩種膜結(jié)構(gòu)之間可以融合，說明生物膜具有一定的流動(dòng)性；生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（3）在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細(xì)胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜．所以圖乙中d曲線代表的生物膜為③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；e曲線代表的生物膜為⑤細(xì)胞膜；f曲線代表的生物膜為④高爾基體膜．
（4）在融合過程中，囊泡上的蛋白質(zhì)和細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)相互結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)被精確地在正確的時(shí)間轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外部．
（5）該細(xì)胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，吸收馬上停止，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，而需要載體蛋白協(xié)助的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，因此該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸．
故答案為：
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體    
（2）具有一定的流動(dòng)性  　  磷脂雙分子層
（3）③⑤④（2分）   　
（4）蛋白質(zhì)    蛋白質(zhì)    　
（5）協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能準(zhǔn)確判斷乙圖各曲線代表的生物膜名稱；掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，能結(jié)合題干信息答題．