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科目： 來源： 題型：

藍(lán)藻、菠菜和熊的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、線粒體D、細(xì)胞核

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科目： 來源： 題型：

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)：
①用未標(biāo)記的T2噬菌體侵3H標(biāo)記的大腸桿菌．
②用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌．
以上兩組實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過適宜時(shí)間保溫后進(jìn)行攪拌，離心等操作，可檢測(cè)到（　�。�
A、①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中，全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含3H
B、①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，全部子代噬菌體DNA中含3H
C、②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中，全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含15N
D、②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，全部子代噬菌體DNA中含15N

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、甘蔗含有較多的糖且近于白色，可以用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
C、核酸是細(xì)胞中控制生命活動(dòng)的大分子
D、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸

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科目： 來源： 題型：

近年來，很多國家的研究人員試圖通過生物技術(shù)，將植物所含的有機(jī)物加工為生物柴油（主要成分為碳?xì)浠衔锖痛碱惢衔铮�，部分代替化石燃料．這種做法有助于緩解能源危機(jī)，同時(shí)也可能緩解（　�。�
A、溫室效應(yīng)B、臭氧層破壞
C、酸雨D、水體富營養(yǎng)化

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科目： 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③葉綠體 ④核糖體 ⑤液泡 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦中心體 ⑧高爾基體 ⑨線粒體  ⑩細(xì)胞質(zhì)．
A、③④⑥⑦⑨⑩
B、②④⑥⑧⑨⑩
C、①③④⑤⑥⑧⑨
D、②③④⑥⑨⑩

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科目： 來源： 題型：

等位基因的分離可能發(fā)生在（　�。�
A、DNA復(fù)制時(shí)
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂
D、減數(shù)第二次分離

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科目： 來源： 題型：

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．正確的是（　�。�
A、圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)大于10-8（mol/L）
B、丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
C、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
D、某小組在探究促進(jìn)扦插生根的最適生長素濃度時(shí)，預(yù)設(shè)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)濃度，結(jié)果都沒有生根，建議該小組在Ⅰ、Ⅱ兩濃度之間設(shè)置梯度濃度，即可找到促進(jìn)扦插生根的最適濃度范圍

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科目： 來源： 題型：

下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸
B、構(gòu)成動(dòng)物的毛發(fā)
C、具有免疫作用的抗體
D、主要的能源物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不符的是（　　）
A、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
B、細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目： 來源： 題型：

基因控制生物性狀的方式是（　�。�
A、通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體性狀
B、通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C、基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀
D、包括A和B兩種方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案