科目: 來源: 題型:
A、一個(gè)湖泊 |
B、一個(gè)湖泊中的所有植物 |
C、一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物 |
D、一個(gè)湖泊中的所有魚 |
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科目: 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)和磷脂等成分的更新有關(guān) |
B、酵母菌細(xì)胞內(nèi)的mRNA只能在細(xì)胞核和線粒體中合成 |
C、處于分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 |
D、人體內(nèi)精細(xì)胞變成為精子的過程不屬于細(xì)胞分化的過程 |
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科目: 來源: 題型:
A、盂德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說--演繹法 |
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 |
C、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理提出基因位于染色體上 |
D、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目: 來源: 題型:
A、水、蛋白質(zhì) | B、水、糖類 |
C、蛋白質(zhì)、核酸 | D、核酸、水 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖甲是糖原,圖乙是淀粉 |
B、圖甲是淀粉,圖乙是糖原 |
C、圖甲是纖維素,圖乙是糖原 |
D、圖甲是糖原,圖乙是纖維素 |
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科目: 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞 |
B、若a點(diǎn)神經(jīng)纖維嚴(yán)重受損,感受器接收到刺激后,人體不會(huì)產(chǎn)生感覺也不會(huì)做出相應(yīng)的效應(yīng)活動(dòng) |
C、刺激Ⅲ處,①處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同 |
D、刺激②處,在I和Ⅲ處均能檢測到電位變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,具有高效性,一般不直接參與代謝反應(yīng) |
B、抗體與淋巴因子的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),不具有微量高效的特點(diǎn) |
C、不同激素的化學(xué)本質(zhì)可能是不同的,但都有微量高效的特點(diǎn),一般可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝反應(yīng) |
D、神經(jīng)遞質(zhì)一般都是小分子有機(jī)物,在神經(jīng)調(diào)節(jié)中使突觸后膜興奮 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲基綠和吡羅紅 |
B、吡羅紅和甲基綠 |
C、龍膽紫和醋酸楊紅 |
D、藍(lán)墨水和紅墨水 |
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科目: 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離 | B、正常狀態(tài) |
C、細(xì)胞膜破裂 | D、細(xì)胞皺縮 |
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