A. | 肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血漿中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿平衡 | |
B. | 產熱增多會使體溫升高,所以該同學體溫會持續(xù)升高 | |
C. | 運動過程中,該同學的血糖濃度持續(xù)降低 | |
D. | 大量流汗導致失水過多,只需要補充足夠的水分即可 |
分析 1、內環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內環(huán)境中存在緩沖物質,比如H2CO3 /NaHCO3.
2、胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化,進而升高血糖.
3、水平衡調節(jié)中樞是下丘腦,調節(jié)水平衡的激素是抗利尿激素.它促進腎小管和集合管對水分的重吸收,減少排尿量.
解答 解:A、劇烈運動時,部分肌細胞無氧呼吸產生乳酸,并釋放到血液中,由于血液中有調節(jié)酸堿平衡的物質,PH變化不大,處于平衡狀態(tài),A正確;
B、產熱增多使體溫升高,通過神經一體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定,B錯誤;
C、運動過程中,該同學消耗葡萄糖增多血糖濃度降低時,可以通過增加胰高血糖素和腎上腺素的分泌進行調節(jié),使血糖濃度保持相對穩(wěn)定,C錯誤;
D、大量流汗導致失水過多,需要補充淡鹽水,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的知識,要求學生理解酸堿平衡、體溫調節(jié)、血糖調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)的內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是( )
A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③④表示一個完整的細胞周期 | |
B. | 若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→② | |
C. | 該種生物的葉肉細胞中一共含有12個DNA分子 | |
D. | 圖③過程染色單體的數量為12條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量時,沒有振蕩試管就吸出培養(yǎng)液計數,所得數據會偏大 | |
B. | 調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時打開電燈,所得數據會偏小 | |
C. | 標志重捕法調查池塘中草魚的種群密度時,部分草魚身上的標志物脫落,所得數據會偏大 | |
D. | 樣方法調查草地中的車前草時,不統(tǒng)計樣方線上的個體,所得數據會偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍鏡時,視野變亮 | |
B. | 因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應適當調亮 | |
C. | 為觀察染色體不同層面的精細結構,用粗準焦螺旋調節(jié)焦距 | |
D. | 一個視野中,用 10×物鏡看到 32 個細胞,用 40×物鏡則可看到 2 個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其建立者施萊登和施旺認為,細胞通過分裂產生新細胞 | |
B. | 德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” | |
C. | 其建立者施萊登和施旺認為,所有生物都是由細胞及其產物構成 | |
D. | 細胞學說揭示了生物界與非生物界的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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