有關(guān)科學(xué)家遺傳學(xué)實驗研究的敘述,錯誤的是(  )
實驗材料 實驗過程 實驗結(jié)果與結(jié)論
A R型和S型肺炎雙球菌 將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng) 只有R型菌落,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng)
B 噬菌體和大腸桿菌 用含35S標(biāo)記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C 煙草花葉病毒和煙草 用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D 大腸桿菌 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
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,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,噬菌體侵染細(xì)菌實驗,煙草花葉病毒,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是遺傳學(xué)實驗的相關(guān)研究,明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析圖表,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、由于DNA水解酶能將S型菌的DNA水解,使其攜帶的遺傳信息失去,所以將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng),因此實驗結(jié)果只有R型菌落,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng),A正確;
B、用含35S標(biāo)記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,由于蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以離心獲得的上清液中的放射性很高,但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草,實驗結(jié)果是煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì),C正確;
D、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,所以將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
,D正確.
故選:B.
點評:本題考查遺傳學(xué)實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

純合的黃色圓粒(YYRR)豌豆與綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交(符合自由組合規(guī)律).F1自交,將F2中全部綠色圓粒豌豆再種植自交,則F3中純合的綠色圓粒是F3的( 。
A、
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B、
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4
C、
1
12
D、
1
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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是一個獨立有序的、能夠進(jìn)行自我調(diào)控的結(jié)構(gòu)與功能體系,都具有一套完整的裝置以滿足自身代謝的需要.下列對細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
B、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體
C、中心體只在動物細(xì)胞中,與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D、果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是(  )
A、在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的
B、處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用,可表現(xiàn)出全能性
C、“蜜蜂的未受精卵發(fā)育成雄蜂”為動物細(xì)胞具有全能性提供了直接證據(jù)
D、高度分化的動物細(xì)胞,其細(xì)胞的全能性并不受到限制,能夠進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中不正確的有( 。
①限制酶主要是從真核生物中分離純化出來的
②DNA連接酶都是從原核生物中分離得到的
③所有限制酶識別的核苷酸序列均由6個核苷酸組成
④不同限制酶切割DNA的位點不同               
⑤有的質(zhì)粒是單鏈DNA.
A、①②④⑤B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性.現(xiàn)有兩紅眼果蠅雜交,得到♀50只(全部紅眼),♂50只(紅眼24只、白眼26只).據(jù)此可推知雙親的基因型是( 。
A、Ww×Ww
B、Ww×ww
C、XWXw×XWY
D、XWXW×XWY

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了弄清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成.生物研究小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關(guān)系.如表所示(表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系).表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
被捕食者
捕食者
+
+ +
+
+ +
+
+ +
A、表中未列出該生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者
B、該生態(tài)系統(tǒng)的食物同包含5條食物鏈,庚所處營養(yǎng)級最高
C、庚從食物鏈甲→丁→戊→庚獲得的能量最多且獲得的能量可循環(huán)利用
D、乙和丙同時具有捕食和競爭的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系.某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:下列推測合理的是( 。
池塘編號 捕食者數(shù)量/只 蝌蚪存活率
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
A、捕食者主要捕食乙
B、蝌蚪的種間斗爭結(jié)果不受捕食者影響
C、無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失
D、隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(分裂圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)曲線圖中實線表示
 
,虛線表示
 
,圖中細(xì)胞分裂的正確順序是
 

(2)分裂圖中的E細(xì)胞相當(dāng)于曲線圖中的
 
段(用大寫字母表示),根據(jù)圖形推測,曲線圖中的4N應(yīng)該等于
 

(3)圖中AB段曲線上升是由于
 
,此段相當(dāng)于分裂圖中
 
(字母)時期;處于B→E段曲線的細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)量比例為
 

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