如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法中正確的是：（ ）

A．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．核糖體移動的方向是從左向右

D．合成①的場所一定是細胞核，合成⑥的場所一定是細胞質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞內酶和ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP的物質組成成分中含有糖類
B．低溫降低分子運動速度，抑制酶的活性
C．tRNA與mRNA之間的堿基配對不需要酶催化
D．動物細胞形成ATP的過程中都產生C02

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質
 

各元素比例
 

氧化分解時
 


 

C
 

O
 

耗氧量
 

釋放能量
 

產生的水
 

脂肪
 

75%
 

13%
 

M
 

較多
 

X
 

糖類
 

44%
 

50%
 

N
 

較少
 

Y
 

A．相同質量條件下，脂肪和糖類在氧化分解時耗氧量M＞N

B．正常情況下，糖類是能源物質，脂肪是儲能物質

C．相同質量的脂肪和糖類氧化分解時產生的水量X＞Y

D．脂肪氧化分解時，消耗的氧氣量與生成的二氧化碳量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉的容器里，用含有同位素14C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含14C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是（ ）

A．2n:1 B．（2n－2）:1

C．（2n－2）:2 D．（2n－1）:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間存在結構和功能上的差異，這是因為它們合成不同的:（ ）

A．tRNA B．mRNA C．組蛋白 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質（QβRNA）是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是 （ ）

A．QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄的過程 B．QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D．QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，不考慮染色體變異，錯誤的是 （ ）

A．該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B．基因B1和B2編碼的蛋白質可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指導蛋白質合成時使用同一套遺傳密碼

D．基因B1和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵．下列說法正確的是（　�。�
A．如圖所示肽鏈有4個肽鍵，是四肽
B．在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈
C．肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
D．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示細胞膜的結構，就這個簡圖回答問題（在[]中填數(shù)字）：
（1）細胞膜的這種結構模型被稱為流動鑲嵌模型．
（2）膽固醇、維生素D等物質能優(yōu)先通過細胞膜，這是由于細胞膜上具有脂質（磷脂）成分．
（3）細胞膜的基本支架是3 （填序號）．
（4）由圖可知，該結構的上方是細胞膜的外側（選填“上方”或“下方”）．
（5）精子和卵細胞能夠通過該結構相互識別并結合，說明細胞膜具有細胞間的信息交流功能．與此相關的物質是[1]糖蛋白．
（6）細胞膜在控制物質進出細胞時具有選擇透過性特性．

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