【題目】根據(jù)圖中信息,回答下列有關在顯微鏡下觀察到的實驗現(xiàn)象的問題。
圖1 圖2 圖3 圖4
(1)經(jīng)圖l操作后,在顯微鏡下可見液泡變 ,顏色 。如果將圖l中蔗糖溶液換成比細胞液濃度適當大一些的氯化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)若原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖2所示),同一細胞用不同濃度的蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越 。不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,
X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越 。
(3)圖4是在圖3的 (填圖中代號和具體名稱)部位觀察到的。圖4中甲細胞中每條染色體的著絲點排列在 板上, 細胞中染色體被平均分配,移向細胞兩極。
【答案】
(1)小 加深 細胞先發(fā)生質壁分離然后自動復原
(2)深 高
(3)③分生區(qū) 赤道 乙
【解析】
(1)經(jīng)圖l處理后紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處于30%的蔗糖溶液中,細胞發(fā)生質壁分離,因此液泡變小,顏色加深。如果換成比細胞液濃度適當大一些的氯化鈉溶液,則先發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,但隨著鈉離子和氯離子進入到細胞內,使細胞液濃度增大,細胞又會吸水出現(xiàn)自動復原。(2)如圖2所示,X/Y值越小,說明質壁分離現(xiàn)象越明顯,則液泡也越小,因此紫色越深。不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,說明質壁分離現(xiàn)象越不明顯,則細胞液濃度與外界溶液濃度差越小,即細胞液濃度越高。(3)圖4中能觀察到染色體,說明它是在圖3的分生區(qū)即③部位觀察到的。圖4中的甲細胞處于分裂中期,染色體排列在赤道板上,乙細胞處于分裂后期,染色體向兩極移動。
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【題目】在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,具有1 :1比例的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產生配子類型的比例
③雜種測交后代的性狀分離比
④雜種自交后代的遺傳因子類型比例
⑤雜種測交后代的遺傳因子類型比例
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
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【題目】如圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個氨基酸,乙鏈由19個氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中,錯誤的是( )
A. 該蛋白質多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
B. 該蛋白質分子中至少含有兩個羧基
C. 圖中“—”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的
D. 形成該蛋白質分子時分子質量減少了686
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【題目】關于基因控制蛋白質合成過程的敘述,正確的是
A.基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變
B.RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能
C.遺傳信息由mRNA流向tRNA
D.基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄,可提高翻譯的效率
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【題目】如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,敘述不正確的是( )
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中
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【題目】以下關于蛋白質工程的說法正確的是( )
A.蛋白質工程操作對象是基因
B.蛋白質工程就是酶工程的延伸
C.蛋白質工程就是用蛋白酶對蛋白質進行改造
D.蛋白質工程只能生產天然的蛋白質
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【題目】下列關于蛋白質和氨基酸的敘述,正確的是( )
A. 氨基酸的不同就是R基的不同
B. 每種蛋白質均含20種氨基酸
C. 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質
D. 氨基酸作為基本的組成物質,人體都可以自己合成
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【題目】某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下,分別在4支試管中進行培養(yǎng)(如圖),均獲得了“S”形增長曲線。下列有關該實驗的說法錯誤的是( )
A. 4支試管內的種群同時達到K值
B. 4支試管內種群的增長速率都是先增大后減小
C. 試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D. 試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內的開始下降
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【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( )
A.都可以觀察到細胞壁、細胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野較暗,應調節(jié)反光鏡
D.在低倍鏡觀察之后,直接換上高倍鏡
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