18．某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．
關(guān)于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)的維持，人的作用非常關(guān)鍵
B．該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展
C．該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu)，提高了能量的利用率
D．該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：A、該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，其運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理，植物屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；
B、該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，B正確；
C、該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu)，提高了系統(tǒng)的可靠性，C正確；
D、該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，能量不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程和生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)常用胰蛋白酶制備細(xì)胞懸液
B．利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式
C．植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的全部遺傳性狀
D．單克隆抗體制備過程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是降低．（填“升高”、“不變”或“降低”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在新榨取的梨汁、豆?jié){、花生鮮種子和馬鈴薯勻漿中含有的主要有機(jī)物依次是（　　）
A．還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉B．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C．糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪D．葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于反射弧的說法，正確的是（　�。�
A．反射活動(dòng)需要通過反射弧來完成
B．反射弧至少由5個(gè)神經(jīng)元組成
C．反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)所直接支配的肌肉或腺體
D．刺激反射弧上任何一個(gè)部位所產(chǎn)生的反應(yīng)都稱為反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家在某地記錄了某種不同體色的蝴蝶在1863年和1963年的個(gè)體數(shù)量，按照百分比繪制成如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．深體色和淺體色類群逐漸產(chǎn)生生殖隔離
B．深體色和淺體色個(gè)體分別屬于不同的性別
C．蝴蝶深、淺體色個(gè)體逐漸進(jìn)化成種間體色個(gè)體
D．環(huán)境變化后，中間體色的蝴蝶不容易被天敵發(fā)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．如圖為細(xì)胞  融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙．
（2）若a是抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的漿細(xì)胞細(xì)胞，b為骨髓瘤細(xì)胞，則d細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合特有的手段是用滅活病毒處理，生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)a細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．作為基因工程中的“分子運(yùn)輸車”-載體，應(yīng)具備的條件是（　　）
①必須有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，以便目的基因插入
②必須具備自我復(fù)制的能力，或整合到受體染色體DNA上隨染色體DNA的復(fù)制而同步復(fù)制　
③必須帶有標(biāo)記基因，以便進(jìn)行重組后的篩選
④必須是安全的，不會(huì)對(duì)受體細(xì)胞有害，或不能進(jìn)入到除受體細(xì)胞外的其他生物細(xì)胞中去  
⑤大小應(yīng)合適，太大則不易操作．
A．①②③④B．①②③C．①②④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是（　　）
A．人類活動(dòng)不會(huì)影響生物群落的演替
B．條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田能夠演替成為森林
C．丘陵地帶地震后會(huì)發(fā)生初生演替
D．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

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