【題目】下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是（ ）
A.細胞的分裂方式
B.卵子在卵巢內(nèi)的儲備
C.成熟細胞的染色體數(shù)量
D.細胞遺傳物質(zhì)的變化

【答案】B
【解析】精子和卵子都是減數(shù)分裂的分裂方式產(chǎn)生，A錯誤。精子成熟后在精囊內(nèi)暫時儲存，卵子在卵巢內(nèi)儲備，B正確。精子和卵子成熟后細胞內(nèi)染色體數(shù)量都只有體細胞的一半，且與體細胞相比，遺傳物質(zhì)都有變化，C、D錯誤。
本題考查精子與卵子的形成異同，意在考查學生能理解并記憶相關(guān)知識要點的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淋巴性甲狀腺腫（橋本氏病，見下圖一）是由機體產(chǎn)生抗體，破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導致的，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答問題：

（1）與健康人相比，“橋本氏病”患者體內(nèi)激素A的分泌量____。

（2）圖中T細胞分泌的某物質(zhì)是____，當相同抗原第二次進入機體時，細胞Y可由____細胞增殖分化形成。

（3）下圖二示健康人和Grave病患者激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。Grave患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導致甲狀腺機能________________（填“亢進”或“減退”）。

（4）Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素（TH）濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏____，可以排除患Grave病的可能性。但需進一步檢測血清TSH濃度，以探查患病位置是在下丘腦、垂體還是甲狀腺，從而判斷患橋本氏病的可能性。

①若血清TSH濃度高，注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，TSH濃度顯著升高，病變可能在______________。

②若血清TSH濃度低，注射TRH后，TSH濃度有所升高，病變可能在____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細胞分裂的相關(guān)問題

2018 年 7 月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發(fā)現(xiàn)來自父母雙方的染色體并非攜手共進，如圖。

（1）據(jù)圖可知，受精作用發(fā)生在____。

A.有絲分裂 　　　B.減數(shù)第一次分裂　 C.減數(shù)第二次分裂 　 D.減數(shù)分裂完成后

（2）與圖中紡錘體形成相關(guān)的細胞器是____。

（3）下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發(fā)生的變化正確的描述及排序是____。

①不同來源的染色體排列在赤道面上

②不同來源的染色體排列在赤道面兩側(cè)

③在兩個紡錘體的牽引下，染色體分離

④在兩個紡錘體的牽引下，同源染色體分離

⑤細胞分裂，不同來源的染色體分配在兩個子細胞中

⑥細胞分裂，不同來源的染色體均分在兩個子細胞中

（4）圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為____。（多選）

A.兩個紡錘體牽引不同步 　B.兩個紡錘體方向不一致　

C.形成了兩個紡錘體 　 D.著絲粒不分裂

（5）請從細胞水平和分子水平描述圖 7 中異常子細胞與正常子細胞的異同點？____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈中能量流動情況，圖中的箭頭為能量的流動方向，單位為kcal/(m2·年)。圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖。據(jù)此分析不能得出的結(jié)論是

A. 據(jù)圖1可知，在入射的有機物中的化學能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者，相當于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量

C. 圖3中貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約25kg

D. 據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當于圖2中的Ⅰ，相當于圖3中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是，低濃度 ，高濃度 。

（2）乙圖中a側(cè)生長素濃度大于________mol·L－1，對根生長的效應是________；b側(cè)生長素對根生長的效應是________。

（3）為驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程。

Ⅰ．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。

Ⅲ．實驗結(jié)果：①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長；

②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核細胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，下列有關(guān)分析錯誤的是

A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在內(nèi)膜上

B.圖b表示葉綠體，暗反應有光無光均可以進行

C.圖c所示結(jié)構(gòu)中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性

D.圖a、b、c所示結(jié)構(gòu)中內(nèi)、外膜化學成分差異最大的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機理如下圖：


小鼠實驗發(fā)現(xiàn)：饑餓時肝細胞中PPP1R3G蛋白基因的表達水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性提高，從而能夠在進食后的短時間內(nèi)，快速合成肝糖原，導致血糖水平快速降低；進食后該基因表達水平則降低。下列說法正確的是

A. PPP1R3G蛋白基因的表達過程是在細胞質(zhì)中完成的

B. 該圖說明某些信息調(diào)節(jié)分子直接參與了細胞代謝過程

C. 推測PPP1R3G基因的表達受進食和饑餓周期調(diào)控

D. 該研究完全推翻了胰島素降低血糖的調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所

B. 若②為肌肉細胞，則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通水稻不含耐鹽基因、含有吸鎘基因（A）�？茖W家將普通水稻的兩個位于6號染色體上的吸鎘基因敲除（相當于成為基因a）獲得了低鎘稻甲，并向另一普通水稻的兩條2號染色體上分別插入了一個耐鹽基因（B）獲得了海水稻乙，然后讓甲和乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，下列描述錯誤的是

A. F1的表現(xiàn)型為高鎘耐鹽的海水稻

B. F2中低鎘非耐鹽稻所占比例為3/16

C. F2的低鎘耐鹽水稻中純合子占1/3

D. 耐鹽基因和吸鎘基因能自由組合

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