【題目】用單側(cè)光照射小麥的幼苗（如圖所示）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.小麥幼苗的感光部位在尖端

B.幼苗尖端部位向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

C.幼苗表現(xiàn)向光生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.生長(zhǎng)素的作用原理是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

1、植物向光性的原因是單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快，因此植物會(huì)彎向光源生長(zhǎng)。

2、生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

A、小麥幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在尖端，A正確；

B、在單側(cè)光照射下，幼苗尖端的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，引起生長(zhǎng)素分布不均勻，B正確；

C、幼苗表現(xiàn)向光生長(zhǎng)，其向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素均促進(jìn)生長(zhǎng)，沒(méi)有體現(xiàn)兩重性，C錯(cuò)誤；

D、生長(zhǎng)素的作用原理是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)微生物的問(wèn)題．

Ⅰ、凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．培育產(chǎn)高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向．圖1為產(chǎn)高酶活力凝乳酶的枯草芽孢桿菌培育過(guò)程．

（1）枯草芽孢桿菌的芽孢是__________．

A．休眠體 B．營(yíng)養(yǎng)繁殖體 C．孢子 D．營(yíng)養(yǎng)體

（2）圖1所示的b過(guò)程的目的是為__________，接種用的平板培養(yǎng)基在制備時(shí)需注意的是__________．

A．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

B．倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進(jìn)行高壓滅菌處理

C．等到平板培養(yǎng)基冷卻凝固后才可以蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

D．待平板冷卻凝固約5﹣10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

Ⅱ、在35℃、40分鐘內(nèi)能凝固1mL10%奶粉所需的酶量為一個(gè)酶活力單位（U）．圖2表示圖1中提取得到的各種凝乳酶活力檢測(cè)結(jié)果．

（3）據(jù)圖2所示，酶催化能力最強(qiáng)的是__________組，而各組酶催化能力存在差異的原因是__________．

（4）A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同，兩位同學(xué)對(duì)此做出了推測(cè)：

①同學(xué)甲：A2、A5組芽孢桿菌可能未發(fā)生基因突變，用__________技術(shù)檢測(cè)即可證實(shí)．

②同學(xué)乙：A2、A5組與A0組酶活力雖然相同，但也可能存在不同的基因突變，理論上的解釋是__________．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肌肉細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示，階段A~D為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.物質(zhì)①為NADH，物質(zhì)②中的氧來(lái)自葡萄糖

B.階段A~D中，只有階段D不產(chǎn)生ATP

C.乳酸菌進(jìn)行階段D的場(chǎng)所與人不同

D.劇烈運(yùn)動(dòng)引起階段D增強(qiáng)，階段C減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）

A.X2和X3表示食物鏈中流動(dòng)的能量

B.X1＝X2＋X3

C.Y1、Y2、Y3和Y4表示呼吸消耗的能量

D.Z1＋Z2＋Z3＝Y1＋Y2＋Y3＋Y4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)花果高度依賴榕小蜂傳粉，其花序有兩種（如下圖所示）。榕小蜂從小孔進(jìn)入花序Ⅱ時(shí)，可在不育的雌花上產(chǎn)卵，卵發(fā)育成熟后，雌、雄榕小蜂交配，沾染花粉的雌蜂可從花序Ⅱ飛出，尋找新的花序。若攜帶花粉的榕小蜂進(jìn)入花序Ⅰ，則只能在雌花上爬來(lái)爬去，幫助傳粉。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A.榕小蜂與無(wú)花果的種間關(guān)系為互利共生

B.榕小蜂繁殖依賴于無(wú)花果，是消費(fèi)者和分解者

C.榕小蜂不能在花序Ⅰ里產(chǎn)卵有利于無(wú)花果繁衍

D.在長(zhǎng)期自然選擇過(guò)程中，二者相互適應(yīng)、協(xié)同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒引起肺炎疫情以來(lái)，我國(guó)政府與世衛(wèi)組織通力合作，全力防控，疫情目前已得到初步遏制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）新冠病毒必須在______內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)_____、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。新型冠狀病毒囊膜上有 3 種蛋白質(zhì)“M”、“E”和“S”，通過(guò)膜融合進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)的原理是______。其單鏈基因組 RNA 可直接作為模板，利用宿主細(xì)胞的______（細(xì)胞器）合成病毒的_____酶，再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

（2）新冠病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使 B 細(xì)胞增殖分化為______細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體， 對(duì)抗肺部細(xì)胞。

（3）若疫苗是根據(jù)病毒表面的 M、E 和 S 等糖蛋白研制，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后還要繼續(xù)接種新疫苗。這種進(jìn)行多次預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某片草原中蒙古兔種群的周期性消長(zhǎng)曲線：蒙古兔過(guò)多時(shí)，大量吃草，草原植被遭到破壞，種群數(shù)量因而減少；但數(shù)量減少后，植被又逐漸恢復(fù)，蒙古兔的數(shù)量也隨著恢復(fù)過(guò)來(lái)。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.蒙古兔種群數(shù)量和食物之間的動(dòng)態(tài)變化體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.1991～1993年間，M點(diǎn)時(shí)種群的出生率等于死亡率，N點(diǎn)時(shí)出生率與死亡率相差最大

D.捕殺蒙古兔，將其數(shù)量降低一半是控制其數(shù)量最有效的辦法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的模式圖，字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2·y），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是_____（用字母回答）。

（2）草原具有旅游觀光和涵養(yǎng)水源等多方面的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是 1000J/（cm2·y），則 A→B 的能量傳遞效率為______； A 固定的能量中用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是_____J/（cm2·y）。

（4）此草原正向森林演替，在演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的 CO2 量_____（選填大于、小于或等于）整個(gè)生物群落中排出的 CO2 量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序的進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶（簡(jiǎn)稱CDK）密切相關(guān)，CDK的活性受周期蛋白（簡(jiǎn)稱cyclin）的調(diào)節(jié)，CDK在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在，cyclin的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，細(xì)胞分裂間期積累，分裂期消失，圖表示在細(xì)胞周期中cyclinB含量與CDK1活性調(diào)節(jié)的過(guò)程。

（1）關(guān)于細(xì)胞周期各時(shí)期與發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是____（多選）

A．G1期：合成與DNA復(fù)制有關(guān)的酶 B．S期：DNA的精確復(fù)制

C．G2期：合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì) D．M期：同源染色體分離

（2）據(jù)圖分析，cyclinB先開(kāi)始合成，CDK1后合成，說(shuō)明CDK1活性隨cyclinB含量增強(qiáng)而________ ；CDK1活性與cyclinB含量呈正相關(guān)，M期時(shí)，cyclinB被降解，導(dǎo)致 CDK1活性______。

（3）根據(jù)圖中信息，請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，如果細(xì)胞內(nèi)CDK1活性持續(xù)增高，細(xì)胞周期該如何變化，請(qǐng)推斷結(jié)果并闡明原因。__________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案