刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)興奮．當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前量減少很多，這是由于該藥物可能（　�。�
A、抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
B、抑制了突觸后膜的功能
C、與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同
D、以上都不可能
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題：
分析：興奮在神經(jīng)元間傳遞的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，興奮由突觸前膜釋放后，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使突觸后膜產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
解答： 解：根據(jù)題意，給予某種藥物后，突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量減少很多，從而阻斷了神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞，可推測(cè)該藥物釋放量減少，既突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查興奮在突觸處傳遞知識(shí)，解題關(guān)鍵是理解神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述，正確的是（　　）
A、炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管收縮，汗液分泌增多
B、炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
C、寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱
D、寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目
B、圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、圖③所示的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
D、圖④所示的時(shí)期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，但染色體數(shù)量加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都含有線(xiàn)粒體
B、線(xiàn)粒體內(nèi)含有核糖體
C、體外培養(yǎng)時(shí)，新生細(xì)胞和衰老細(xì)胞的線(xiàn)粒體數(shù)相等
D、線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
B、自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
C、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
D、漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線(xiàn)姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引了鷹前來(lái)捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線(xiàn)姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線(xiàn)姬鼠的種群密度
B、該農(nóng)場(chǎng)黑線(xiàn)姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C、可采用樣方法調(diào)查農(nóng)場(chǎng)上植物的種群密度
D、黑線(xiàn)姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異．則①和②所表示的變異類(lèi)型分別屬于（　�。�
A、易位和基因重組
B、易位和易位
C、基因重組和易位
D、均為基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)沒(méi)吃早飯，到上午第4節(jié)課時(shí)，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
B、腎上腺分泌腎上腺素增加
C、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)）：

（1）若甲圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多．
（2）高等植物細(xì)胞沒(méi)有甲圖中的[
 
]
 
，而甲細(xì)胞沒(méi)有，植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）若甲圖是乳腺細(xì)胞，有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)這種細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖乙所示．則乙圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器依次分別是圖甲中的（填標(biāo)號(hào)）：
 
．
（4）與細(xì)菌相比，最本質(zhì)的區(qū)別是它有
 
．
（5）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)），它的主要成分為
 
．
（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的
 
．
（7）丙中可能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．

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