【題目】下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②④⑤⑥均屬于生物膜系統(tǒng)

B. 結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積

C. ⑤具有選擇透過(guò)性，而⑥具有全透性

D. 細(xì)胞膜的不同部位化學(xué)成分和功能沒(méi)有差異

【答案】B

【解析】

分析題圖：該圖沒(méi)有細(xì)胞壁，大液泡，為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為細(xì)胞膜，③微絨毛，④為中心體，⑤為核膜，⑥為核孔，據(jù)此答題．

圖中④表示中心體，中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，⑥為核孔，也不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；③微絨毛是上皮細(xì)胞游離面的胞膜和胞質(zhì)向外伸出的細(xì)小的指狀突起，能增加細(xì)胞的表面積，提高細(xì)胞的吸收功能，B正確；⑤核膜具有選擇透過(guò)性，⑥核孔也具有選擇性，不是所有大分子物質(zhì)都能任意通過(guò)核孔的，如DNA分子不能通過(guò)核孔出細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異，如小腸上皮細(xì)胞游離面的細(xì)胞膜所含蛋白質(zhì)較多，主要和其吸收功能相適應(yīng)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍然大量積存在側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四幅圖的描述，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲可表示人成熟的紅細(xì)胞吸收鉀離子速率與氧濃度之間的關(guān)系

B. 圖乙中內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素，需要通過(guò)體液運(yùn)送才能到達(dá)靶細(xì)胞

C. 圖丙中父親、女兒為某遺傳病患者，母親、兒子正常，則該遺傳病最可能為X染色體上的顯性遺傳病

D. 圖丁中，每條染色體上的DNA含量減半不可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子共有1000個(gè)堿基，其中含胞嘧啶400個(gè)。若該DNA分子復(fù)制3次，則需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A. 8000 B. 3200 C. 800 D. 700

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①_________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

⑵圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的__________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)舉一個(gè)例子：_______________________。

⑶圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④是_____________。

⑷由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換，也有賴(lài)于_________的交流，這種交流大多與_________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細(xì)胞自噬機(jī)制的科學(xué)家。細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程（如下圖），該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成。自噬對(duì)于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自噬體的形成過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. 饑餓的細(xì)胞比正常細(xì)胞的自噬體多

C. 細(xì)胞分化和凋亡過(guò)程中發(fā)生了自噬過(guò)程

D. 自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（ ）
A.線(xiàn)粒體的內(nèi)膜
B.葉綠體中類(lèi)囊體薄膜
C.葉綠體基質(zhì)
D.線(xiàn)粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“花間一壺灑，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是我國(guó)唐代著名浪漫主義詩(shī)人李白所寫(xiě)。李白號(hào)稱(chēng)“酒仙”，素有“斗酒詩(shī)百篇”的說(shuō)法。假若李白生活在現(xiàn)代，按照他嗜酒如命的習(xí)慣，某日不幸誤飲假酒（主要成分是工業(yè)酒精）而英年早逝。你覺(jué)得李白是因?yàn)楹攘耸裁闯煞侄滤溃海?/span> ）

A. 乙醇 B. 甲醇 C. 乙二醇 D. 丙三醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)。

A. 圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂

B. E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

C. 抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過(guò)性

D. 與③④⑤功能有關(guān)的細(xì)胞器均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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