下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是（ ）

A．松鼠和松樹具有不同的結(jié)構(gòu)層次

B．南湖白樺林中的全部生物組成一個群落

C．地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈

D．一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細(xì)胞、組織、器官、個體、種群等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶，被稱為細(xì)胞內(nèi)的酶倉庫

B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C．酶可通過降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速率，同時為化學(xué)反應(yīng)提供能量

D．細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的，有些是釋放能量的，吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c指細(xì)胞膜，e指細(xì)胞質(zhì)

C．圖中b成分為纖維素和果膠

D．圖中g(shù)和h可表示兩種雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．S1=2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是一個最基本的生命系統(tǒng)。它在結(jié)構(gòu)和功能上均體現(xiàn)出高度的統(tǒng)一性。下列哪些原因能解釋細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體（ ）

A．高爾基體是膜面積很大的細(xì)胞器。它向外可連結(jié)細(xì)胞膜，向內(nèi)可連結(jié)核膜

B．植物的導(dǎo)管將根、莖、葉連在一起，使植物成為一個統(tǒng)一的整體，并將根吸收的水和無機鹽輸送給莖和葉

C．植物細(xì)胞通過胞間連絲實現(xiàn)相鄰細(xì)胞的信息交流。

D．核孔使細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上得以溝通，有利于細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)之間的某些大分子物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，測量在黑暗和恒定光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化（假設(shè)呼吸速率恒定），結(jié)果如圖。有關(guān)推斷正確的是

A．A點后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將減少

B．A〜B段,葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率

C．在5〜15 min內(nèi)，葉片的光合作用速率逐漸增大

D．在5〜15 min內(nèi)，氧氣產(chǎn)生速率為5×10-7 mol/min

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。有關(guān)此現(xiàn)象最合理的說法是

A. 清水中保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B. 清水進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞時需要消耗能量，是主動運輸

C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞分裂圖像來自同一動物個體（這五個圖像取自一個細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程），且分裂未出現(xiàn)異常，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．③→④過程中染色體的分配情況，可充分體現(xiàn)基因的自由組合定律

B．原始生殖細(xì)胞可以通過細(xì)胞⑤代表的分裂方式進(jìn)行自我增殖

C．細(xì)胞③一定是初級精母細(xì)胞，細(xì)胞④一定是次級精母細(xì)胞

D．細(xì)胞②不可能是減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色B．吡羅紅-DNA-紅色
C．斐林試劑-麥芽糖-磚紅色D．蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色

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同步練習(xí)冊答案