3.基因工程育種的原理是基因突變.錯(cuò)誤. (判斷對錯(cuò))

分析 基因工程的概念:

基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)
操作環(huán)境生物體外
操作對象基因
操作水平DNA分子水平
基本過程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)
結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物

解答 解:基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.由此可見,基因工程的原理是基因重組.
故答案為:
錯(cuò)誤

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的概念,掌握基因工程的原理及相關(guān)操作,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的一項(xiàng)是( 。
A.細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是組織液
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.保衛(wèi)人體的第二道防線是皮膚和黏膜
D.糖原與血糖之間都能相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.小麥植株中能使ADP含量增加的是(  )
①產(chǎn)生O2的過程 ②葉綠體中[H]被消耗的過程 ③線粒體中[H]被消耗的過程 ④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程 ⑤核糖體中水的生成過程 ⑥葉綠體中DNA的復(fù)制過程.
A.②⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.若沒有外界因素的影響,基因就不會(huì)發(fā)生突變.錯(cuò)誤. (判斷對錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.若一個(gè)種群內(nèi)的基因型頻率發(fā)生了改變,則意味著該種群所屬的生物發(fā)生了進(jìn)化.錯(cuò). (判斷對錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生抗藥性.錯(cuò). (判斷對錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.家兔體細(xì)胞中有,而玉米體細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是( 。
A.線粒體B.中心體C.核糖體D.高爾基體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率變化依次會(huì)

A.不變,不變 B.增大,不變 C.不變,減小 D.增大,增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素和化合物及干重中含量最多的化學(xué)元素和化合物分別是(  )
A.氧、水和碳、蛋白質(zhì)B.碳、水和氧、蛋白質(zhì)
C.氧、蛋白質(zhì)和碳、水D.碳、蛋白質(zhì)和氧、水

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