分析 基因工程的概念:
基因工程的別名 | 基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù) |
操作環(huán)境 | 生物體外 |
操作對象 | 基因 |
操作水平 | DNA分子水平 |
基本過程 | 剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá) |
結(jié)果 | 人類需要的基因產(chǎn)物 |
解答 解:基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.由此可見,基因工程的原理是基因重組.
故答案為:
錯(cuò)誤
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的概念,掌握基因工程的原理及相關(guān)操作,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是組織液 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
C. | 保衛(wèi)人體的第二道防線是皮膚和黏膜 | |
D. | 糖原與血糖之間都能相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率變化依次會(huì)
A.不變,不變 B.增大,不變 C.不變,減小 D.增大,增大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧、水和碳、蛋白質(zhì) | B. | 碳、水和氧、蛋白質(zhì) | ||
C. | 氧、蛋白質(zhì)和碳、水 | D. | 碳、蛋白質(zhì)和氧、水 |
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