A、n-m | B、n-2m |
C、n | D、n+m |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 |
B、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 |
C、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽 |
D、RNA的基本組成單位是核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CGG重復次數(shù)(n) | n<50 | n≈50 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
遺傳病癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
A、CGG重復次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)無關(guān) |
B、CGG重復次數(shù)影響F基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)無關(guān) |
C、CGG重復次數(shù)不影響mRNA與核糖體的結(jié)合,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)有關(guān) |
D、CGG重復次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄,但影響翻譯,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變細胞膜的通透性 |
B、使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離 |
C、有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、有利于RNA分布在細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水 |
B、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內(nèi),又存在于動物細胞內(nèi) |
C、代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多 |
D、核糖體、染色體、T2噬菌體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森和克里克證實了DNA分子中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù) |
B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì) |
C、美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料證實了基因在染色體上 |
D、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型與R型細菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、K、Ca |
B、C、H、O、K、Ca、Mg |
C、C、H、O、N、P、S |
D、C、H、O、B、P、S |
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