18.圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是表示一個細胞有絲分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲細胞與發(fā)菜細胞的主要區(qū)別是甲細胞中含有結(jié)構(gòu)⑤(填序號).
(2)若圖甲為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是③(填序號);若圖甲細胞能合成胰島素,則在該激素合成、運輸、分泌出細胞的過程中,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是⑥④②(填序號).
(3)若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細胞對葡萄糖的吸收速率大大降低,而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響.這說明該藥物最可能的作用是抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的活性.
(4)若圖甲為人體骨髓造血干細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中a~h(填字母)所示的分裂現(xiàn)象.造血干細胞能分裂分化成多種血細胞的根本原因是基因的選擇性表達(遺傳信息的執(zhí)行情況不同或具有全部的遺傳信息).
(5)圖乙中,f~g段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點斷裂,姐妹染色單體分開,移向細胞兩極,染色體數(shù)目加倍.
(6)圖乙表示的細胞中的成分是DNA.

分析 圖甲:①是核糖體,②是細胞膜,③是中心體,④是高爾基體,⑤是細胞核,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖乙:該圖為細胞有絲分裂過程DNA的數(shù)量變化,a~d為間期,d~e為前期,e~f為中期,f~g為后期,g~h為末期.

解答 解:(1)甲細胞是真核細胞,念珠藻細胞是原核細胞,兩者主要區(qū)別是真核細胞中有細胞核⑤.
(2)洋蔥是高等植物,若甲細胞中根尖成熟區(qū)細胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是中心體③.若該細胞能合成胰島素素,胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥、高爾基體④和細胞膜②.
(3)甲狀腺濾泡上皮細胞吸收葡萄糖和碘等物質(zhì)是主動運輸,需要載體和能量,用藥物處理后對葡萄糖吸收有影響而不影響碘等物質(zhì)吸收,可推測藥物抑制葡萄糖載體的活性.
(4)若甲為人體骨髓造血干細胞,則該細胞可進行有絲分裂,圖乙中a~h段表示有絲分裂過程.造血干細胞能分裂分化的根本原因是基因的選擇性表達.
(5)圖乙中,f~g段是有絲分裂中期到后期,f~g段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點斷裂,姐妹染色單體分開,移向細胞兩極,染色體數(shù)目加倍.
(6)圖乙是細胞有絲分裂過程DNA的數(shù)量變化.
故答案為:
(1)⑤
(2)③⑥④②
(3)抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的活性
(4)a~h    基因的選擇性表達(遺傳信息的執(zhí)行情況不同或具有全部的遺傳信息)
(5)著絲點斷裂,姐妹染色單體分開,移向細胞兩極,染色體數(shù)目加倍
(6)DNA

點評 本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和有絲分裂,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.不同密碼子,不可能對應(yīng)相同氨基酸
B.不同組織細胞甲,可能有相同的基因進行表達
C.不同RNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體細胞外液的敘述中,錯誤的是(  )
A.人體內(nèi)細胞生活的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B.人體的細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
C.人體的唾液為細胞外液,是口腔上皮細胞的內(nèi)環(huán)境
D.人體內(nèi)的細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( 。
①在蒲公英種群的分布范圍內(nèi),將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②在蒲公英分布較密集的地方,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群個體的數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群個體的數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值.
A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列問題:
Ⅰ.如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系.
(1)若曲線I、II分別表示不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用效果.則在單側(cè)光作用下,胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為c,背光側(cè)為d.將植物體水平放置,根部近地側(cè)生長素濃度為b,則遠地側(cè)為a.
(2)若曲線I、II分別表示不同濃度的生長素對不同植物的作用.則曲線I表示生長素對雙子葉植物作用,曲線II表示對單子葉植物的作用
Ⅱ.重癥肌無力是自身免疫病,臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制T細胞發(fā)育,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制體液免疫的應(yīng)答.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某動物(2n=4)細胞某一分裂時期示意圖,據(jù)圖推斷正確的是( 。
A.染色體只含有C、H、O、N、P五種元素
B.此時細胞中有四個中心粒
C.該細胞的下一個分裂時期有兩個染色體組
D.該細胞的子細胞可能是精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細胞是最基本的生命系統(tǒng).下列說法正確的是( 。
A.細胞的體積越大,其相對表面積就越大,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/td>
B.植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個大腸桿菌只對應(yīng)于細胞層次
D.一株水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實例,不正確的是(  )
A.HCO3-與 HPO42- 等離子相互作用,維持血漿pH在 7.35~7.45 之間
B.人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞
C.人體受到寒冷刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細胞代謝,使機體產(chǎn)生更多的熱量,使體溫升高
D.人體每天從飲食中獲得水和各種無機鹽,同時又通過多種途徑排出一定量的水和無機鹽

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 組成DNA與ATP的元素種類相同

B. DNA和RNA中的堿基種類相同,核苷酸各四種

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

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