分析 圖甲:①是核糖體,②是細胞膜,③是中心體,④是高爾基體,⑤是細胞核,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖乙:該圖為細胞有絲分裂過程DNA的數(shù)量變化,a~d為間期,d~e為前期,e~f為中期,f~g為后期,g~h為末期.
解答 解:(1)甲細胞是真核細胞,念珠藻細胞是原核細胞,兩者主要區(qū)別是真核細胞中有細胞核⑤.
(2)洋蔥是高等植物,若甲細胞中根尖成熟區(qū)細胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是中心體③.若該細胞能合成胰島素素,胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥、高爾基體④和細胞膜②.
(3)甲狀腺濾泡上皮細胞吸收葡萄糖和碘等物質(zhì)是主動運輸,需要載體和能量,用藥物處理后對葡萄糖吸收有影響而不影響碘等物質(zhì)吸收,可推測藥物抑制葡萄糖載體的活性.
(4)若甲為人體骨髓造血干細胞,則該細胞可進行有絲分裂,圖乙中a~h段表示有絲分裂過程.造血干細胞能分裂分化的根本原因是基因的選擇性表達.
(5)圖乙中,f~g段是有絲分裂中期到后期,f~g段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點斷裂,姐妹染色單體分開,移向細胞兩極,染色體數(shù)目加倍.
(6)圖乙是細胞有絲分裂過程DNA的數(shù)量變化.
故答案為:
(1)⑤
(2)③⑥④②
(3)抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的活性
(4)a~h 基因的選擇性表達(遺傳信息的執(zhí)行情況不同或具有全部的遺傳信息)
(5)著絲點斷裂,姐妹染色單體分開,移向細胞兩極,染色體數(shù)目加倍
(6)DNA
點評 本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和有絲分裂,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不同密碼子,不可能對應(yīng)相同氨基酸 | |
B. | 不同組織細胞甲,可能有相同的基因進行表達 | |
C. | 不同RNA分子中,可能含有相同的密碼子 | |
D. | 不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)細胞生活的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 人體的細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴 | |
C. | 人體的唾液為細胞外液,是口腔上皮細胞的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 人體內(nèi)的細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體只含有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 此時細胞中有四個中心粒 | |
C. | 該細胞的下一個分裂時期有兩個染色體組 | |
D. | 該細胞的子細胞可能是精細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的體積越大,其相對表面積就越大,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/td> | |
B. | 植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換 | |
C. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個大腸桿菌只對應(yīng)于細胞層次 | |
D. | 一株水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-與 HPO42- 等離子相互作用,維持血漿pH在 7.35~7.45 之間 | |
B. | 人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞 | |
C. | 人體受到寒冷刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細胞代謝,使機體產(chǎn)生更多的熱量,使體溫升高 | |
D. | 人體每天從飲食中獲得水和各種無機鹽,同時又通過多種途徑排出一定量的水和無機鹽 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 組成DNA與ATP的元素種類相同
B. DNA和RNA中的堿基種類相同,核苷酸各四種
C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
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