【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37°C時(shí)對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5 min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表:
試管1 | 試管2 | 試管 3 | |
單糖 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無(wú) |
(1)該實(shí)驗(yàn)將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。
(2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是:__________________。
(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。
實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),某種指示劑(對(duì)二糖有顏色反應(yīng)而對(duì)單糖無(wú)顏色反應(yīng)),不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入________溶液,編號(hào)為A、B、C。
②向A、B、C三只試管分別加入________________,搖勻。
③將________溶液各2 mL注入A、B、C三只試管中,置于________中保溫5 min。
④向各支試管中分別加入________________,然后水浴加熱5 min,觀(guān)察顏色變化。
(4)下圖是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn),圖乙表示在最適溫度下,pH = b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化,當(dāng)溫度降低時(shí),e點(diǎn)的變化是 ________,d點(diǎn)的變化是________;當(dāng)pH = c時(shí),酶活性為________。
【答案】排除干擾因素(溫度)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 酶具有專(zhuān)一性 1ml的酶X 1ml酸、1ml水、1ml堿(適宜且等量的酸、堿、水) 糖C 37℃水浴 2mL(適量)斐林試劑 不變 右移 零
【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。
2、酶的特性:高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性。
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(p H)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。
4、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率,其它條件不變,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。
5、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則和對(duì)照原則。
6、本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究酶的專(zhuān)一性和pH對(duì)酶活性的影響,(1)、(2)是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論,(3)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)酶活性的影響,先根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量,按照單因子變量的原則和對(duì)照原則對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(1)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則和對(duì)照原則,且酶的催化作用需要適宜的外界條件,實(shí)驗(yàn)中將三支試管均置于相同溫度中的目的是排除干擾因素(溫度)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
(2)分析表格可知,該酶能分解3試管中的二糖,不能分解1、2試管中的二糖,說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性。
(3)分析題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)該酶的催化作用與pH的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)原理是某種指示劑對(duì)二糖有顏色反應(yīng),對(duì)單糖無(wú)顏色反應(yīng),處于最適宜pH條件下,二糖在酶的催化作用下水解成單糖,不出現(xiàn)顏色反應(yīng),pH過(guò)高、或過(guò)低酶的活性降低甚至失去活性,二糖不能水解成單糖,與指示劑呈現(xiàn)一定的顏色反應(yīng);實(shí)驗(yàn)的自變量是pH不同,因變量是否出現(xiàn)顏色反應(yīng),其它屬于無(wú)關(guān)變量,結(jié)合生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C;
②遵循單一變量的原則設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),即向A試管中加入1ml酸,向B試管中加入1mL水,向C試管中加入1ml堿,搖勻;
③將糖C溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中,置于37℃水浴中保溫5min;
④在各支試管中分別加入2mL斐林試劑,然后水浴加熱5min,觀(guān)察顏色變化。
(4)圖2-甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn),圖2-乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性降低、催化化學(xué)反應(yīng)的速率降低,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)需要的時(shí)間延長(zhǎng)、但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)保持不變,即當(dāng)溫度降低時(shí),e點(diǎn)不變、d點(diǎn)右移;當(dāng)pH=c時(shí),酶因處在較高的pH下變性失活,酶活性為零。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(圖中序號(hào)代表物質(zhì),字母代表結(jié)構(gòu)) :
(1)圖中①需要______________酶,圖中②為PCR技術(shù),其原理是______________.④常用的方法是______________________。
(2)⑦為體外受精,⑤要得到較多的卵母細(xì)胞,通常需要用___________激素處理良種奶牛,⑥得到的精子需要進(jìn)行______________處理。
(3)若對(duì)⑧得到的胚胎的[b]___________進(jìn)行均等切割,將會(huì)得到多頭同種基因型的轉(zhuǎn)基因奶牛。在胚胎移植過(guò)程中,供體、受體選擇好后要用激素進(jìn)行________________處理,使供體、受體的生理狀態(tài)相同。
(4)基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于__________________。(填染色體變異、基因突變或基因重組)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表:
枯草桿菌 | 核糖體S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列 | 鏈霉素與核糖體的結(jié)合 | 在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%) |
野生型 | 能 | 0 | |
突變型 | 不能 | 100 |
注:P:脯氨酸;K:賴(lài)氨酸;R:精氨酸
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致
B.鏈霉素誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的基因突變
C.鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能
D.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使其突變型具有鏈霉素抗性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )
A. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二
B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
C. b、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程
C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加
D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n=16),雄蜂可通過(guò)一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)雄蜂體細(xì)胞中含____個(gè)染色體組,一個(gè)染色體組含有____條同源染色體。
(2)若不考慮突變,一只雄蜂的只能產(chǎn)生_______ 種類(lèi)型的精子。
Ⅱ.今年流行的新型冠狀病毒對(duì)人類(lèi)健康會(huì)造成很大危害。為研制相關(guān)疫苗,科學(xué)家首先要了解該病毒的結(jié)構(gòu),確定它是RNA病毒還是DNA病毒?假設(shè)新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換,請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定新型冠狀病毒的類(lèi)型。
簡(jiǎn)要寫(xiě)出
(1)實(shí)驗(yàn)思路, ____________________________________________ 。
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。_____________________________________________。(要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( )
A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B.凈光合作用的最適溫度約為25℃
C.在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃
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