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下列說法正確的是( 。
A、服用青霉素藥物殺菌屬于人體免疫反應
B、人被生銹的鐵釘扎到腳,應立即到醫(yī)院注射抗破傷風桿菌抗體,促進自身免疫反應
C、破傷風桿菌侵入人體深部的組織細胞并大量繁殖,只需體液免疫即可將其消滅
D、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內環(huán)境的組成
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,具體過程如下:
解答: 解:A、抗生素殺菌不屬于免疫反應,A錯誤;
B、注射抗破傷風桿菌抗體,不能促進自身免疫反應,但能增強免疫力,預防感染破傷風,B錯誤;
C、破傷風桿菌侵入人體深部的組織細胞后,還需細胞免疫將其清除,C錯誤;
D、組織液滲回血漿的多,滲入淋巴的少,二者量相差較大,D正確.
故選:D.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能對體液免疫和細胞免疫進行比較,再根據題干要求選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式.請回答下列問題:

(1)圖1的⑨對細胞生命活動至關重要的功能特性是
 
.若分泌物是抗體,則圖1細胞是
 
,其形成過程依次經過的細胞結構
 
填序號).
(2)從化學成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結構
 
(填序號)的化學組成最相似.
(3)圖2中①為信號分子,結構②的組成成分是
 
.①與②的特異性結合體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.
(4)在圖1中,能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有
 
(填序號).將該細胞置于質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時間后細胞會漲破,其原因可能是
 

(5)具有圖1細胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不可能是
 

(6)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請設計實驗加以確定.
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中.
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,
 

第三步:
 

②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則
 

b.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群是生態(tài)學研究的一個重要的內容,下列關于種群及其特征的敘述,正確的是( 。
A、種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中的同種生物所有成年個體的總和
B、同一生物的種群密度在同一環(huán)境中總是不變的
C、種群中各個年齡期的個體數(shù)比例適中,種群數(shù)量將呈增長趨勢
D、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞、原核細胞和病毒共有的結構或物質是( 。
A、核酸B、核膜C、核糖體D、核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于四分體的敘述中正確的是( 。
A、四個染色單體就是一個四分體
B、一個四分體是一對同源染色體
C、一對同源染色體就是一個四分體
D、一個四分體就是兩對染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是( 。
A、R型肺炎雙球菌
B、加熱殺死后的R型肺炎雙球菌
C、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌
D、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合

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科目:高中生物 來源: 題型:

堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或實驗過程中( 。
①受精作用  
②病毒的增殖過程  
③細菌的二分裂過程  
④肺炎雙球菌的轉化實驗  
⑤培育含有綠色熒光蛋白的轉基因鼠  
⑥細胞的跨膜運輸.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、②④⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是不完整的細胞呼吸示意圖.下列說法中,正確的是(  )
A、方格內的物質名稱最可能是丙酮酸,E表示的物質是酒精和能量
B、其中產生能量最多的階段是d,產生[H]的階段有a和c
C、a、b過程釋放的能量少,因為能量大多以熱能散失
D、表示有氧呼吸的途徑是a、c、d,H2O是第二階段產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用生物工程技術生產人生長激素的示意圖.質粒上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同.據圖回答:

(1)將人生長激素基因導入小鼠體內來生產生長激素.圖中對供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時間后與雄鼠乙交配,然后通過手術的方法從雌鼠甲的
 
中取出受精卵.圖中早期胚胎應保證發(fā)育到
 
階段,才能進行后續(xù)過程的操作.
(2)①過程不能利用人的皮膚細胞,其原因是
 

(3)為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,切割質粒時應選用的酶是
 

(4)大腸桿菌細胞內應不含
 
基因,以利于篩選出含重組質粒的受體菌.
(5)如果從限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任選兩種酶對質粒進行切割,均會將質粒切成兩段,則形成的DNA片段有
 
種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占
 

(6)按照圖示的操作,將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上,然后分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置,一段時間后,菌落的生長狀況如乙、丙所示.據圖分析丙培養(yǎng)基中含人生長激素基因的菌落有
 
個.

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